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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
2.自行车座的弹簧具有(??)的作用。
A.美观????B.稳固????C.缓冲
3.歌手唱到高音时,声带振动的速度(?)。
A.慢??????B.快??????C.不快也不慢
4.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。
A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化
5.我们耳里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗
6.口腔是我们的(??)器官。鼻子是我们的(??)器官。
A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化
7.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
8.人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了(??)。
A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看
9.下面情况中,运动的物体所具有的能量最大的是(??)。
A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车
10.物体振动得越快,发出的声音(??)。
A.越高????B.越低????C.不变
二.填空题(共10题,共48分)
1.声音的高低可以用(???)来描述。
2.人的耳朵由外耳、(???)和(???)三部分组成。
3.从实验可知,吸气是空气由(???)或口腔进入气管,再进入(???)的过程,此时(???),腹部收缩。呼气是交换后的空气由(???)部到(???),再由鼻腔或口腔呼出的过程,此时胸腔收缩(???)。
4.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
5.一个物体,如音叉、钢尺等,在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个(???)物体。
6.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
7.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
8.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。
(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
9.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(???),任何工作的物体都具有(???),如果没有(???),自然界就不会运动和变化。
10.如图所示,相同的碗里装入不同量的水,用小锤敲击碗时,可发出不同音调,那么发声体主要是(???),发出的声音音调从左至右依次(???)(填“升高”“降低”或“不变”)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
2.当我们发声时,声带越紧,发出的声音越低。(??)
3.动物类食物就是指肉类食物。(??)
4.演奏小提琴时,发出声音的是琴弓。(???)
5.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。(??)
6.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。(??)
7.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)
8.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。(??)
9.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
10.食物是人类生存的基本保障,为人类提供了生长发育所需的营养。(???)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题。
2.连线题。
五.简答题(共5题,共28分)
1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
2.如何保证我们所摄入的营养均衡?
3.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
4.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
5.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共24分)
1.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管(如图),发现不同条件下声音的高低是不同的。
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