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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口,然后用力从气球口吹气,下列说法正确的是(??)。
A.气球可以被吹大到整个瓶子????B.气球只能被吹大到一定的程度????C.气球完全不能被吹大
2.羽毛状的云经常出现在(??)。
A.晴天?????B.雨天?????C.阴天
3.寒冷的冬天,刚洗过的衣服晾在室外,衣服中的水会结成冰,过一段时间,衣服干了。那么水的形态发生了(??)的变化。
A.先由液体变为固体,再由固体变为液体
B.先由液体变为固体,再由固体变为气体
C.先由液体变为气体,再由气体变为液体
4.水蒸气(??)。
A.在下雨天,晴天都有????B在下雨天没有????C.在晴天没有
5.下列描述中,指向空气的(??)。
A.形状不容易被改变????B.很轻、容易充满空间????C.能流动、不容易被压缩
6.夏天的某个下午,小明发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,这些云预示着接下来可能会(??)。
A.下雨????B.阴天????C.晴天????D.多云
7.下列描述天气的是(??)。
A.浙江省四季分明?????B.成都明天有大雾?????C.昆明四季如春
8.在冰里加入一些盐会使得冰的温度(??)。
A.会上升????B.不变????C.会下降
9.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是(??)。
??????
A.放在水里的铁块?????B.飘动的旗?????C.转动的风车
10.将1小勺白糖,味精和面粉放入三杯冷水中,充分搅拌并放置一段时间,最后杯底有沉淀物的是(??)。
A.白糖??????B.味精??????C.面粉
二.填空题(共10题,共36分)
1.(???)与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有(???)。
2.向一个注射器里抽满空气,堵住管口,慢慢用力向下压活塞,活塞会移动;用这个注射器抽满水,也堵住管口,慢慢用力向下压活塞,活塞却不会移动。这个对比实验说明,空气能被(???)。
3.风是看不见摸不着的,我们可以利用(???)、(???)、(???)等知道风的大小与方向。
4.下图是小丽自制的天平,此时天平两端处于(???)(填“倾斜”或“平衡”)状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)(填“气球”或“重物”)一端倾斜,这个实验说明空气(???)。
5.使水沸腾的方法是(???)。
6.人们常常根据的(???)多少,来区分晴天、多云和阴天。
7.当水的温度下到(???)℃就始结,水结后的体积会(???)。
8.沙子(???)溶解在水中,食盐(???)溶解在水中。[填“能”或“不能”]
9.空气压缩枪的制作需要(???)和(???)。
10.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。(??)
2.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时,它就不是橡皮泥了。(??)
3.空气是无色、无味、透明的,没有固定体积。(??)
4.“我们这个地方冬天冷、夏天热”这句话描述的是天气情况。(??)
5.沙子能流动,也是液体。(??)
6.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。(??)
7.空气是没有重量的,所以无法用天平称出它的重量。(??)
8.天气在短时间内肯定不会变化。(??)
9.天气情况与我们的生活有密切的关系。(??)
10.相同条件下,一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.找出下列气象仪器的作用,连一连,并完成填空。
温度计??降雨量??单位(??)
雨量器??风向???共(??)个方向
风速仪??气温???单位(??)
风向标??风速???共(??)级
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共32分)
1.王老师拿热水壶倒了一杯热水后,把热水壶的木塞盖重新盖紧,结果不一会儿,木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下,热水壶盖被弹出来的原因。
2.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
3.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?
4.请说一说你了解的降水的形式。
5.纸被折叠成纸鹤
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