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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.小芳不小心把水撒在桌面上,过一会儿桌面上的水干了。这种现象属于(??)。
A.蒸发????B.冷却????C.凝结
2.(??)的方法不能将海水中的盐提取出来。
A.把海水放在一个容器中加热?????B.把海水放在一个容器中剧烈摇晃?????C.把海水围在一个地方,然后在太阳下暴晒
3.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(??)。
A.颜色改变?????B.形状改变?????C.物质改变
4.小红用简易雨量器收集了24小时的降水,水的高度是16毫米,用量筒测得水共有60毫升,这一天的降水量应该记录为(??)。
A.16毫米????B.38毫米????C.60毫升
5.大约在1593年,意大利科学家(??)发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略?????B.华氏海特?????C.阿尔伯特
6.下列球类中,没有用到空气容易被压缩这一性质的是(??)。
A.篮球????B.乒乓球????C.足球
7.将某种物质放入水中,用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失,这种物质可能是(??)。
A.白糖????B.土壤????C.大米
8.沸腾的开水温度一般在(??)。
A.80℃?????B.90℃?????C.100℃
9.把两块相同的冰放在两杯水中,一杯水的温度是80℃,另一杯水的温度是50℃,则(??)。
A.80℃的水中冰化得快????B.50℃的水中冰化得快????C.两杯中的冰化得一样快
10.用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为(??)。
A.空气很轻????B.空气很容易被压缩????C.空气不占据空间
二.填空题(共10题,共40分)
1.空气是(???)色、(???)味、透明的气体。
2.空气看不见、摸不着,但是空气有(???)。
3.当环境温度高于(???),冰的温度升到(???)时开始融化。冰在融化过程中,要从周围(???)热量,(???)变化是使水的状态发生变化的重要因素。
4.风向是指风(???)的方向。
5.要想精确知道物体的温度,需要用(???)测量,计量温度的单位通常用(???)。
6.绝大多数生物都离不开空气,鸟儿在空中翱翔,说明(???)有空气,鱼儿在水中畅游,说明(???)有空气。
7.通过分析我们记录的气温柱状图,可以找出一个月以来的(???)气温和(???)气温。
8.做“热气球”,塑料袋升空一段时间后会(???),这是因为里面的空气(???)。
9.水的形态是(???)态,水蒸气是(???)态。
10.使用(???)可以告诉我们下了多少雨。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气是没有重量的。(??)
2.除了空气之外,一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。(??)
3.风扇是利用空气被压缩的性质。(??)
4.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。(??)
5.5毫升的水比5毫升的空气重。(??)
6.固态的水需要先化为液体的水,才能变成气态的水。(??)
7.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?(??)
8.气象学家把风速分为12个等级。(??)
9.同一时间,学校任何地方的气温都是一样的。(??)
10.同-时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点不同时间的天气也可能不一样。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共29分)
1.请你说一说今天的天气如何。
2.水在加热过程中发生了哪些变化?
3.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
4.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来,并说明原因。
5.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。
七.综合题(共3题,共26分)
1.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。
1.把测量水温的方法补充完整。
①手应拿温度计的(???)。
②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的(???)。
③视线与温度计液面(???)。
④在液柱(???)上升或下降时读数。
⑤读数时温度计(???)离开被测的水。
2.我们测得这杯热水的温度是78℃,过十分钟再次对这杯水进行测量,最有可能是(
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