《第三单元 创作电子报刊 8 文字格式巧设计》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第二册[001].docxVIP

《第三单元创作电子报刊8文字格式巧设计》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为泰山版信息技术（2018）第二册第三单元《创作电子报刊8文字格式巧设计》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握电子报刊基本操作的基础上，引导学生学习如何巧妙地设计文字格式，提高电子报刊的视觉效果。教材内容与学生在之前学习中掌握的电子报刊制作技能紧密相关，有助于巩固和拓展学生信息技术的应用能力。

核心素养目标

1.培养学生信息技术的应用意识，提高学生对电子文档格式设计重要性的认识。

2.增强学生的审美能力，引导学生通过文字格式的巧妙设计提升电子报刊的艺术效果。

3.培养学生的创新思维，鼓励学生在电子报刊创作中尝试不同的文字格式，激发创意表达。

4.强化学生的团队合作精神，通过小组讨论和实践，提高学生在团队中协作完成项目的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点在于掌握文字格式的设置技巧，包括字体、字号、颜色、行距等参数的调整。

2.重点在于应用所学技巧设计出具有吸引力的电子报刊版面。

难点：

1.难点在于如何将文字格式设计得既美观又符合内容需求。

2.难点在于学生对于不同文字格式效果的预判和审美判断。

解决办法与突破策略：

1.通过实际操作演示，让学生直观地学习文字格式的设置方法。

2.引导学生进行小组讨论，共同分析不同文字格式的效果，提高审美能力。

3.设置实践任务，让学生在实际操作中尝试不同的设计，培养预判和审美能力。

4.鼓励学生创新，允许尝试不同的设计风格，通过反馈和修改逐步突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范结合的方法，通过实际操作演示文字格式设置步骤，帮助学生快速掌握技巧。

2.设计小组合作项目，让学生分组设计电子报刊，互相评价和反馈，提高协作能力和审美判断。

3.使用案例研究，展示优秀电子报刊设计案例，启发学生创意和灵感。

4.利用多媒体教学，通过投影展示不同文字格式效果，让学生直观感受设计的变化。

5.鼓励学生参与角色扮演，模拟电子报刊制作过程中的决策过程，加深对设计原理的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，让学生预习电子报刊的基本概念和文字格式设置的基础知识。

-设计预习问题：例如，“如何通过调整文字格式来提升电子报刊的可读性和吸引力？”

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解电子报刊的基本操作和文字格式设置。

-思考预习问题：学生思考如何将文字格式设计与电子报刊的内容相结合。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和初步的想法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电子报刊文字格式设计的重要性。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀的电子报刊作品，激发学生对文字格式设计的兴趣。

-讲解知识点：讲解字体、字号、颜色、行距等文字格式设置的具体方法。

-组织课堂活动：进行小组设计比赛，让学生在实践中应用所学知识。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考文字格式设计的技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与小组设计，尝试不同的文字格式组合。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解文字格式设计的原理。

-实践活动法：通过小组设计比赛，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解文字格式设计在电子报刊中的作用。

-通过实践活动，提高学生的实际操作能力和创造力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生设计一个简单的电子报刊，并应用所学文字格式设计技巧。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成电子报刊设计作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行深入学习，提升自己的设计能力。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的独立学习能力。

-反思总结法：通过作业完成后的反思，帮助学生总结经验，提升自我。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高实际应用能力。

-通过拓展学习，激发学生的学习兴趣，拓宽知识面。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.电子报刊设计软件介绍

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