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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当地震发生时,下列(??)自救方法是错误的。
A.在野外,应远离斜坡,到空旷的地方
B.在楼上,应使用电梯尽快离开大楼
C.在家里,应暂时躲在小房间墙角,用手保护头部
2.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。
A.地热发电
B.海浪发电
C.风能发电
D.生物能
3.一个尊重自己的人(??)。
A.一定是个受人尊重的人
B.一定是一个社会地位崇高的人
C.一定是一个有羞耻心的人
D.一定是一个成就巨大的人
4.属于尊重他人表现的有(??)。
A.给别人起外号
B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
5.《孟子.离娄上》说:“人必自侮,然后人侮之”这句话说明(??)。
A.你侮辱别人,别人也会侮辱你
B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱
C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你
D.就算他人侮辱你,自己也要维护自己的人格
6.如果老师误解了自己,应该(??)。
A.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科
B.宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
7.在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴,这时产生的心理现象是(??)。
A.自卑
B.嫉妒
C.虚荣
8.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。
A.西北防护林——防御风沙
B.砍伐森林——防治滑坡
C.设置防护网——防崩塌
9.没有诱发和加重自然灾害的行为是(??)。
A.森林被破坏,无法涵养水源,造成洪涝灾害
B.合理规划,植树造林,会造成土地沙漠化
C.乱砍滥伐,开垦荒地
D.保护耕地,退耕还林
10.“吃一堑,长一智”这个成语体现的优秀品质是(???)。
A.宽容
B.尊重
C.反思
D.诚信
二.填空题(共10题,共52分)
1.生活在(???)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会(???),尊重他人的不同,是宽容的必修课。
2.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长,每日(???),必有(???)。
3.每个人都有自己的(???)和(???),只有尊重自己,才会获得别人的尊重。
4.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让(???)更蓝,(???)更绿,(???)更清。
5.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的惩罚。
6.被别人尊重让我们感到(???)、(???),充满价值感。
7.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。
8.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。
9.生物赖以生存的森林、湖泊、(?????)等正以惊人的速度(?????)。煤炭、石油、天然气等(?????)能源因过度(?????)而面临(?????)。
10.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。因此,我们要保护好环境,和大自然和谐相处。(??)
2.清洁能源越来越受到人们的重视。(??)
3.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。(??)
4.反思人人时时都能进行,比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。(??)
5.自卑就是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(??)
6.李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。(??)
7.别人的意见可能不对,不要听他们的意见。(??)
8.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)
9.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
10.通过反思,能够明确自己的得失,轻装上阵面向未来。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共32分)
1.我们在学校上课期间,如果发生地震,我们应该怎样应变?
2.假如离开了地球,人类还能生存吗?
3.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?
4.地球越来越不堪重负的表现有哪些?
5.请反思自己在日常学习和生活中的得失
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