河北省石家庄市部分学校2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷（解析版）.docx

河北省石家庄市部分学校2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共8分。

1.在下面填写相应句子。

??古诗文中有自然美景。“悬泉瀑布，（1）______”的壮丽景象令人神往；（2）“______？松柏有本性”，松柏傲雪凌霜的姿态让我们赞美不已；“（3）______，飞鸟相与还”的恬适之景让我们感受到自然之趣；“无可奈何花落去，（4）______”，春天的花鸟景象引发我们无限遐想。

??古诗文中有动人的情思。战火纷飞，杜甫“（5）______，家书抵万金”所传达出来的对亲人的思念之情让人潸然泪下！李贺“报君黄金台上意，（6）______”，其报效朝廷的决心令人动容！孟子所阐述的大丈夫应有的“（7）______，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然之气令人感佩！愚公所言“（8）______，而山不加增，何苦而不平”所表现出来的坚毅执着的精神让人赞叹！

二、名著阅读：本大题共1小题，共4分。

2.阅读下面有关《水浒传》人物的选段，回答问题。

【甲】??那大虫猛一扑。那A不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

【乙】??B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你便慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。

【丙】??C笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”

【丁】??D写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”

【甲】【乙】【丙】【丁】四段文字中，人物A是（1）______，人物B是（2）______，人物C是（3）______，人物D是（4）______。

三、综合性学习：本大题共2小题，共12分。

3.阅读下面的一段文字，按照要求完成后面的问题。

??打开八年级上册语文课本，一幅幅美丽动人的画面映入眼帘：列夫?托尔斯泰那滞留着愚①dùn_____和压抑之感的脸上，犀利而深邃的眼眸：昆明那中吃不中看，入口使人A张目结舌的菌子；大西北那坦荡如②砥（）的高原；卢沟桥上那B交头接耳、惟妙惟③肖（）的石狮子；苏州园林中那依傍花墙④màn（）延的爬山虎；还有《清明上河图》中那C摩肩接踵的车马……这一幅幅美丽的画面，让人D眼花缭乱。在语文世界里遨游的过程中，让我们赏心悦目，心旷神怡！

(1)根据拼音写出相应的汉字或是给加点字注音。

①dùn______

②砥______

③肖______

④màn______

(2)文段中画线成语使用不正确的一项是______

A.张目结舌

B.交头接耳

C.摩肩接踵

D.眼花缭乱

(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见：______

4.为继承和弘扬传统文化，班级开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

??文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、文献等可移动文物。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。河北文化遗产丰富，如吴桥杂技、承德避暑山庄、京杭大运河（河北段）、蔚县剪纸、井陉拉花、万里长城（河北段）、河北梆子、衡水内画等。

(1)【宣传文化遗产】请任选一项能代表河北的文化遗产，仿照示例，拟写一条富有感染力的宣传标语。

示例：河北梆子——河北梆子，家乡好戏独具魅力。

(2)【保护文化遗产】通过调查走访，同学们发现我省非物质文化遗产的传承现状不容乐观，许多非遗项目传承人日渐老去，年轻一代不愿接班。请你就如何保护和传承非物质文化遗产提出两条建议。

四、现代文阅读：本大题共3小题，共20分。

5.阅读文章，回答问题。

筷子小传

??①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000年。商王纣用筷子的故事被人熟知。《韩非子?喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”就是说商王纣挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣王象箸”便典出于此。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。

??②先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿