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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.课余生活中,正确的做法是(??)。
A.在图书馆或阅览室,大声喧哗
B.外出游玩时,随意丢弃垃圾杂物
C.户外活动时,严格遵守社会公德
2.下列(??)是不适宜未成年人出入的场所。
A.电影院
B.商场
C.书店
D.歌厅
3.未成年人不适宜进入的场所是(??)。
A.超市
B.网吧
C.电影院
D.图书馆
4.课余时间假如你想参加“小学生交通文明岗”活动,哪个朋友说法是错误的(??)。
A.这个活动很会累,没必要参加
B.这个活动会很累,但是它有意义、有价值
C.这个活动很会累,但是能培养我们服务社会能力
5.班会上别人发表意见时,你会(??)。
A.认真听取别人的建议,积极地出主意???
B.只听取别人正确的建议
C.觉得别人的想法不如自己,只顾干自己的事???
D.不听取别人的建议,乱起哄
6.在班会上,李明同学介绍了他们组的科技节活动组织方案,讨论时班级同学出现了不同的意见,下列最合理的解决方式是(??)。
A.这是他个人意见,跟大多数同学的看法不一致,不用浪费时间讨论
B.由老师定
C.可以协商或投票表决
D.由班委会定
二.填空题(共6题,共30分)
1.班委会选举无论用什么样的选举办法,都要尊重同学们的(???),遵循一定的(???),保障大家的(???)。
2.面对丰富多彩的课余生活,我们需要开动脑筋,(???)。
3.民主讨论能给班级创设(???)、(???)的氛围,让每个人都能(???)。充分发表自己的(???),只有在这一过程中,我们才能逐渐(???)。
4.课余生活中,我们可以选择自己(???)的活动。
5.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)结合,室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与(???)(???)的关系,为了达到预期目标,我们可以制定详细的计划,还可以请长辈监督。
6.班委会由(???)组成,他们根据(???),各司其职,开展工作,共同承担(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小丽和小芳是好朋友,选班干部时,她们说好互相投对方一票。(??)
2.小明表现非常优秀要竞选班长,上次我有点困难没有帮我,我才不选他呢。(??)
3.明明智力有点障碍,说话口齿不太清楚,速度有些慢,班会上他就不要发表意见了。??(??)
4.决定班级事务是班长说了算。(??)
5.我虽然不是宣传委员,但我会画画,所以我也应该主动参与班级板报设计。(??)
6.有同学说,他对动画片感兴趣,看电视就是他的课余生活。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.连线题。
2.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共27分)
1.如果你们班要成立新的班委会,大家都很关心“选谁做班长”,你认为担任班长要具备哪些条件?
2.在共同协商班级建设的过程中,对我们的成长有什么益处?
3.新学期,假如你有幸被选为体育委员,想一想你该怎样去做呢?
4.日常生活中我们要学会与别人沟通交流,要想达到一个好的效果,我们就要讲究方法,你知道的与人沟通的方法有哪些呢?
5.孙刚是六年级学生,在好朋友的劝说上,处于好奇心吸烟
七.辨析题(共2题,共11分)
1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。
2.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?
八.综合题(共2题,共13分)
1.不同班级的班委产生方式并不一样,下面四种选班委的方式各有利弊,请你分析一下。
①班委由班主任指定
优点:(????????????????????????????)
缺点:(????????????????????????????)
②班委由同学们投票
优点:(????????????????????????????)
缺点:(???????????????
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