教科版科学四年级上册期末测试卷【易错题】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

2.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

3.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（??）。

A.第5层和第3层?????B.第3层和第4层?????C.第2层和第4层?????D.第1层和第5层

4.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

5.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

6.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

二.填空题(共6题，共22分)

1.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

2.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

3.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

4.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

5.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

6.人体所需的营养是从（???）中得到的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

2.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（???）

3.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

4.弦的音高与制作材料有关。（??）

5.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

6.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.什么是肺活量？

七.综合题(共4题，共27分)

1.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（???），所以肺必须更加卖力地工作。

（3）实验时我们还发现：呼吸次数（???）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。

2.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

3.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）

①鸡蛋②米饭?③鱼肉

?

④苹果⑤白菜⑥牛奶

（???）是植物类食物，（???）是动物类食物。

4.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.D

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.幅度；快慢；高低

2.高；低

3.耳郭；鼓膜

4.各种声音

5.能量；动力

6.食物

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

2.经常参加体育锻炼。

3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

七.综合题

1.加快；越多；氧气；增加

2.1、3；2；气体；液体；真空

3.②④⑤；①③⑥

4.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低