2025年北师大版生物八年级上册教案5篇 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

北师大版生物八年级上册教案5篇

时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，

何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展生物教学

计划呢?下面是小编为大家整理的5篇北师大版生物八年级上册教案内

容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！

北师大版生物八年级上册教案1

第二节调查我们身边的生物

教材分析：

《调查我们身边的生物》属教材新增内容，旨在通过调查，认识

我们身边的生物，进一步了解生物有别于非生物的共同特征，在学习

方法上，从宏观到微观，从学生熟悉的事物入手，有利于激发学生的

学习兴趣。

《课程标准》倡导探究学习，而调查是科学探究的常用方法之一，

通过对身边生物的调查，力求使学生认识并掌握调查的一般方法，使

之具有科学性，合理性，便于后续探究活动的进行。

初一学生对生物的了解有一定基础，但对生物种类的识别及科学

调查方法缺少一定的经验，本节内容也是对学生掌握科学的调查方法

的一次指导和训练。

教学目标：

1.学生能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所

知道的生物进行归类。

2.学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践以

及和同学分工合作的能力。

3.学生通过学习能关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源

的意识，认识到保护环境要从保护我们身边的生物开始。

教学重点：

1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

2.初步培养学生调查实践以及和同学分工合作的能力。

教学难点：

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1.描述身边的生物和它们的生存状况，从而注意保护生物资源。

课时准备：

学生：确定调查路线，笔(有条件可带放大镜，照相机)

1、知识方面

(1)全面理解健康的定义。

(2)尝试综合评价自己的健康状况。

(3)说出保持好身体、保持好心情的方法。

2、能力方面

(1)通过活动，培养学生的思维能力，合作能力，联系生活解决问

题的能力。(2)学会保持身体健康的基本方法

(3)学会调控情绪的技能，保持心理健康。

3、思想情感方面

(1)关注健康问题。

(2)培养关爱健康、珍惜生命的情感，认识到体育锻炼、做好个人

卫生和环境卫生、维护心理健康和良好社会关系对增进健康的重要意

义。

重点难点

重点：尝试综合评价自己的健康状况。

难点：学会调节情绪的技能，保持心理健康。教学准备

教师准备：

(1)、准备合适的教学多媒体材料。

(2)、准备学生活动的活动资料卡。

北师大版生物八年级上册教案2

一、教学设计

1、了解本文说明的主要内容2、学习本文所使用的说明顺序和

说明方法3、提高学生的环保意识

二、教学重点学习本文的说明顺序和说明方法

三、教学对象及课时初中二年级、一课时

四、教学手段实物投影、学生自由讨论发言，教师讲解总结