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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷【夺分金卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷【夺分金卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在日常生活中,彼此间产生了摩擦,冲突我们要(??)。

A.互不相让

B.互相宽容

2.小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她,你会说(??)。

①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同

②所有的事情都有对错之分,认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法

③每个人的观点可能只是-一个方面的看法,综合大家的观点才有可能更全面

A.①③???B.①②???C.②③

3.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明(??)。

①尊重是相互的

②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐

④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养

A.②③④???B.①②④???C.①③④???D.①②③

4.防震减灾,需加强科学研究。下列说法正确的是(??)。

A.发达国家发生地震的频率已经很低

B.由于科学技术的进步,地震给人类造成的危害程度已经很低

C.发展中国家地震多发,其造成的损失也远远高于发达国家

D.地震监测预警系统的建立,能够提高对地震的快速反应能力,对灾情有“缩小”作用

5.在学习和生活中,我们要及时进行自我反思,正确的是(??)。

A.总结经验,提升自己

B.发现缺点不足,会让人瞧不起

6.以下哪一句是关于反思的名言警句(???)。

A.人无信不立

B.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

C.位卑未敢忘忧国

7.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。

A.指出对方的错误

B.要求对方道歉

C.必要时拿起法律武器

D.跟他打一架

8.尊重自己不包括(?)。

A.自重

B.自爱

C.自我接纳

D.不接受批评

9.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(??)的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

10.以下哪位古人是宽容的典范?(??)

A.周瑜

B.蔺相如

C.廉颇

二.填空题(共10题,共30分)

1.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

2.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(?????)”的精神共同应对灾难。

3.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

4.反思(???)都能进行。

5.建筑作为一种文化,适应于各地(?????)的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

6.生活中需要(???)的情况有很多。

7.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

8.如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的(???)。

9.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

10.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们可以去宣传垃圾分类的好处,也可以在自己家里做好垃圾分类。(?)

2.同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的习题一般不会再出错。我要向他学习。(??)

3.滑坡、泥石流多发于西南地区。(??)

4.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。(??)

5.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。(??)

6.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起,说不得就是过度维护自己。(?)

7.每天坚持写日记是一种反思的手段。(??)

8.反思的过程很重要,反思的结果不重要。(??)

9.全球气候变暖主要原因是人口越来越多。(??)

10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题,共38分)

1.为什么说宽容是健康的“维生素”?宽容有哪些好处?

2.每年的7月11日是世界人口日,请你为今年的世界人口日设计一幅宣

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