部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【培优b卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.对于他人的观点，我们不应该（??）。

A.诋毁

B.夸奖

C.包容

D.理解

2.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

3.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（??）。

A.和他大吵

B.告诉老师，让老师批评他

C.自己爬起来，告诉他没关系

4.属于尊重他人表现的有（??）。

A.给别人起外号

B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”

C.谅解别人的错误

D.不和成绩差的同学交往

5.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是（??）。

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.山峦壮美

D.地广人稀

6.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（?）

A.失败的教训，我们要吸取

B.成功的经验，我们要总结

C.前面的车上坐着老师

D.老师的车走在前面

7.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

8.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.东非高原

B.青藏高原

C.帕米尔高原

9.下列说法你不赞同的是（??）。

A.小明：父母值得我们尊重

B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊

C.小红：我尊重我自己

D.小兰：我们要主动向老师问好

10.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（??）。

A.语言可以体现尊重

B.行动可以体现尊重

C.语言不能体现尊重

二.填空题(共10题，共58分)

1.尊重自己包括（?????）、（?????）、（?????）和（?????）等方面。

2.（???）不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有（???）、有（???）的。

3.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

5.生物赖以生存的（???）、（???）、（???）等正以惊人的速度减少；（???）、（???）、（???）等不可再生能源因（???）而面临枯竭；（???）燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

6.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的（???）、减少自然灾害（???）的重要手段。

7.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（???）”。

8.我国常见的自然灾害有旱灾、（?????）、（?????）等。

9.反思是（???）的一种方式。

10.我国宪法明确规定公民的（???）不受侵犯。

三.判断题(共10题，共20分)

1.环境保护被我国列为基本国策。（?）

2.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（??）

3.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（??）

4.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（??）

5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??（??）

6.我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（??）

7.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（?）

8.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（??）

9.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（??）

10.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共26分)

1.写出生活中被别人尊重的两个事例？

2.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

3.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？

4.根据下面的情景，请写出尊重的语言。

情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”

张敏说：（???）。

5.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共19分)

1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话