第二单元 世界舞台上的中国（复习教案） 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

第二单元世界舞台上的中国

一、思维导图

知识梳理

环节一：从“中非合作”中探与世界紧相连

议学情境：在中非论坛的框架下，中国作出了诸多卓越贡献。

经济上，中国通过大规模投资和贸易合作助力非洲基础设施建设，如蒙内铁路等项目，带动当地就业与经济发展。技术方面，中国向非洲分享农业、通信等技术，提升非洲国家的自主发展能力。教育领域，提供大量奖学金名额，培养非洲人才。医疗上，派遣医疗队，援建医疗设施并在抗击传染病方面给予支持。在国际事务中，与非洲国家携手发声，共同维护发展中国家利益，推动构建更加公平合理的国际秩序。

议一议：结合情境，结合议学情境，小组合作：

（1）请你说说中国与世界的关系是怎样的？

（2）结合所学知识，说说中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案？

议学提示：（1）中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。（2）一带一路等...

知识总结

1.中国与世界的关系？（P28蓝字）

这中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。

2.中国在哪些领域积极参与全球治理？（P30）

在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。

3.为什么说中国是个负责任的大国？（P29-P30）

①★面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。

④★作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。

4.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案？（P31-P32）

①★中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。

③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。

⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

议学情境：此外，中国在文化方面做出了诸多贡献。中国积极推动中非文化交流，众多的文化展览被带到非洲大陆，展示了中国古老而多元的文化魅力，像传统的书法、剪纸艺术等。

同时，中国在非洲援建文化场馆，为非洲民众提供更多接触文化艺术的空间。在教育领域，为非洲培养文化艺术等多方面人才，促进非洲本土文化发展并加深其对中国文化的理解。

通过影视交流，中国的优秀影视作品走向非洲，非洲的独特文化风情也被中国民众所知晓，增进了双方文化的互鉴与交融。

议一议：结合情境，请你思考（1）中国做这些事情的目的是什么？有什么意义？（2）中国对世界的影响表现在哪些方面？

议学提示：（1）促进文明交流互鉴；（2）①中国文化对世界的影响越来越大。②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

知识总结：

1.中国对世界的影响表现在哪些方面？（P35-P36）

①中国文化对世界的影响越来越大。

②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

④中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。

⑤中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。

2.文明的内涵是什么？（P37）

文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

文明交流互鉴有什么意义？（P38-P39）

①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。

②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过文明的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。

4.我们应如何对待其他文明？（怎样做