第5课时language practice Unit 7 The Internet教案-【中职专用】高一英语同步精品课堂（高教版2023修订版·基础模块1）.docx

基础模块一教学设计

Unit7TheInternet

第五课时LanguagePracticeVocabulary

课题

Unit7TheInternet

(第五课时LanguagePractice)

课型

新课

课时

1

授课班级

授课时间

40mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材）《英语基础模块1》，Unit7TheInternet语言运用（LanguagePractice）板块，分为语法（Grammar）和词汇（Vocabulary）两部分,主要学习现在进行时的基本用法和本单元的重点词汇。

学情分析

学生在初中阶段已经学习了现在进行时的基本用法，大体掌握了现在进行时的概念和基本结构，看到“now”能够使用现在进行时。教师进一步系统且有重点地讲解人称或单复数的Be动词，正确使用动词ing形式。对于词汇学习，教师要帮助学生掌握单词的正确发音，注意创设情景，帮助学生记忆单词，掌握单词的语用环境和使用方法，培养学生在真实情境中使用恰当的语言进行交际的能力。

学习目标

知识目标:

1.Masterthebasicusageofthepresentcontinuoustense.

2.Beabletoaccuratelyusethepresentcontinuoustenseinspecificcontexts.

能力目标:

1.Beabletoaccuratelyusethekeyvocabularyinspecificcontexts,suchas：customer、survey、typical、order、click、logonto、haveaccessto、stayup、goover等；。

2.Beabletousethepresentcontinuoustensecorrectly.

情感目标:

Developgoodlearninghabitsandimprovepragmaticcompetence.

学习重难点

教学重点：Masterthebasicusageofthepresentcontinuoustenseandbeabletoapplyit.

教学难点：Beabletoaccuratelychoosebetweenthepresentcontinuoustenseandthesimplepasttenseinspecificcontextsincombinationwithadverbialsoftime.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

1.Leadthestudentstoreviewtheusagesofthepresentcontinuoustensebygivingexamplesandwritethemdown.

2.Readtheexamplesentencesinthetext,payingattentiontothewordsandphrasesinitalics.

I’mthinkingofbuyinganewone.

I’mdoingasurveyaboutnetworkgames.

At7:50,thephoneisringingformorninghobbyclasses.

Studentsrecalltherelevantknowledgeofthepresentcontinuoustenseandfindoutthesentencesinthepresentcontinuoustenseinthetext.

Studentslisttherelevantknowledgeofthepresentcontinuoustensetoprepareforsystematizingthesefragmentedpiecesofknowledgeinthenextstep.

Step2:

LanguagePractice

1.Studentswatchthegr