部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷附完整答案（典优）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有（??）行为。

A.维护社会治安

B.帮助孤寡老人

C.打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等

D.帮助有困难的同学

2.我们在校外受欺负时，首先要做的是（??）。

A.打电话报警

B.保持冷静，不害怕

C.向路人大喊“救命”

D.观察周围环境

3.当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（??）。

A.听之任之

B.也给这个同学起外号

C.找老师主持公道

4.我国的法定劳动节是每年的（???）。

A.1月1日

B.5月1日

C.7月1日

D.10月1日

5.“二人转”是（??）的民间艺术形式，很受老百姓欢迎。

A.西北

B.东北

C.南方

6.这样做，很难交到朋友（??）。

A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩

B.小林作文获奖了，我主动去祝贺

C.张萌在班里欺负弱小的同学

7.当同学获奖时，你应该（??）。

A.不服气

B.向他学习

C.到处说他坏话

8.可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是（??）。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

9.我在家里发现爸爸妈妈有浪费行为，我会（??）。

A.制止

B.不理睬

C.无所谓

10.同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（??）。

A.与人为善，朋友多

B.力气大，大家都怕他

C.敢上课时看小说，有人佩服他

二.填空题(共10题，共30分)

1.（???）的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在（???）上存在着差别，但劳动者之间是（???）的。

2.被人欺负是（???）的，如果不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。

3.相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有（???）的节日风俗。

4.人无信，（???）；诚待人，（???）。

5.（???）的建设靠大家，（???）发展过程中出现的问题需要我们想办法解决。

6.我们敬佩（???）的人，不守信用的人得不到尊重。

7.自2018年起，我国将每年（???）定为“中国农民丰收节”。

8.（???）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

9.农历五月初五是（?????）节，民间有戴香包，（?????），赛龙舟的习俗。

10.我们的生活离不开各种各样的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.离开哪个行业的工作者，我们的生活都无法正常运转。（??）

2.工业进步给人们的生活带来了方便。（??）

3.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。（??）

4.在我国，每个地方都有自己独特的风俗。（??）

5.去酒店吃饭，服务员为我们服务是应该的，不必对他们太客气。（?）

6.为防止惠山泥人艺术失传，当地政府出钱为传承人收徒弟。（?）

7.只要对别人说话算数就行，对自己说话算数无所谓。（?）

8.小猛经常欺负班上弱小的同学。（??）

9.家乡发展已经很好了，我们这一代人就不用努力了。（?）

10.只有身体弱的人才容易感染新型冠状病毒。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

五.填表题(共2题，共24分)

1.填表题。

2.填表：

六.简答题(共5题，共22分)

1.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）

2.请你说说工业产品给我们的生活带来了哪些舒适和便利。

3.买东西有哪些学问？

4.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。

5.简单介绍一下中国农民丰收节。

七.辨析题(共2题，共13分)

1.有人说：农业就是种地，农业主产就是种植农作物。他说得对吗，你是怎样认为的？

2.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由

（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。

（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。

八.材料题(共1题，共12分)

1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：

（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）

（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？

（3）写两条抗击疫情的宣传标语。

（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意