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教科版小学四年级上册科学期末测试卷附完整答案(全国通用).docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷附完整答案(全国通用).docx

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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.人体内气体交换的主要场所是(??)使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

2.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

3.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声

4.同一个橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音(??)。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

5.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是(??)。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

6.我们耳朵里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

二.填空题(共6题,共18分)

1.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色,说明该食物中含有(???)

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍,说明该食物中含有(???)

2.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。

3.笛子发出的声音是由(???)振动引起的。

4.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。

5.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。

6.人体的消化器官中,(???)最长。

三.判断题(共6题,共12分)

1.固体、液体、气体都能传播声音。(?)

2.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。(??)

3.除呼吸外,饮食是我们从外界获取能量的重要活动。(???)

4.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)

5.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)

6.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题,共18分)

1.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?

2.我们怎样保护自己的听力?

3.如何保证我们所摄入的营养均衡?

七.综合题(共4题,共33分)

1.如图所示,小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股,会发生什么现象?(?)

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后,音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后,音叉(??)。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后,再把悬吊的小球接触叉股,小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为(??)。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

2.1.填写(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图,我们发现:(???)。

3.我们用下图装置来模拟呼吸,请回答下列问题。

(1)写出字母所代表的结构名称,A(???)、B(???)、C(???)、D(???)。

(2)图(???)(填“甲”或“乙”)表示呼气的过程。

4.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声:(???)

交通噪声:(???)

工业噪声:(???)

建筑施工噪声:(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.淀粉;蛋白质

2.水的振动

3.空气柱

4.重力

5.产生途径;叫声;声音

6.小肠

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

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