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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.依靠风的力量传播种子的植物是(??)。
A.苍耳子
B.蒲公英
C.莲子
2.雌蕊不包括(??)。
A.花柱
B.花丝
C.子房
D.柱头
3.以下哪种植物的茎属于直立茎?(??)
A.向日葵
B.葡萄
C.牵牛花
D.凤仙花
4.播种的时候在花盆的出水孔处放小石头,不是为了(??)。
A.让种子发芽更快
B.种子更容易呼吸空气
C.防止花盆内积水种子腐烂
5.为了验证植物茎的作用,小周取一段凤仙花的茎,插入装有红色水的杯子,并在水面上滴油,观察茎的变化。在水面滴油是为了(??)。
A.便于观察????B.避免水分蒸发????C.美观
6.风仙花被人们戏称为“别碰我”,这是因为:触提到成熟的风仙花果实外皮时,它就会突然(??)。
A.收缩
B.爆炸
C.静止不动
二.填空题(共6题,共28分)
1.种子结构中,被称为种子的“铠甲”,起保护种子作用的是(???)。
2.靠风力传送花粉的花被称为(???)。
3.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。
4.在植物凤仙花的各器官中,花、(???)和(???)与繁殖后代有关。
5.在课堂上,我们用镊子解剖油菜花的顺序是(???)、(???)、(???)、雌蕊。将油菜花在纸上抖一抖,会有很多细小的黄色粉末,这些粉末其实是(???)。
6.在种植凤仙花时,要挑选(???)、(???)的种子,放置种子时,要先用手指在土中按几个小洞,深度约(???)。每个洞里放一粒凤仙花种子,并用土盖住,种植好后,要往花盆里(???),最后把花盆放在(???)的地方。
三.判断题(共6题,共12分)
1.种子都有种皮和胚,种皮和胚都有可能发育成新植物。(??)
2.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。(??)
3.不同的环境,植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。(??)
4.植物的根系可以分为直根系和须根系两类。(??)
5.一般情况下,植物体越高大,它的根就扎得越深,植物体越矮小,根系就越浅。(??)
6.我们吃的食物中,如花生、苹果都是植物的种子。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.对应连一连。
苍耳风力传播
蚕豆弹力传播
莲蓬动物传播
蒲公英水力传播
五.简答题(共5题,共20分)
1.花的哪一部分将来有可能发育成果实?
2.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花的传播方式?
3.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。
4.举例说明植物传播种子都有哪些方式。
5.种植凤仙花的过程中,你遇到了什么困难?又是怎样克服的?
六.综合题(共3题,共18分)
1.下图是验证种子萌发条件的实验装置,在A,B,C处各放一粒种子,现把它放置在温暖的地方,请分析:
(1)A种子(??)(填“能”或“不能”)萌发;B种子(??)(填“能”或“不能”)萌发;C种子(??)(填“能”或“不能”)萌发,但时间长了会腐烂死亡。
(2)比较(??)和(??)的结果,可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。
(3)比较B和C的结果,可以得出结论:(??)。
2.突如其来的新冠肺炎疫情,成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日,温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄,为抗疫献出一份力量。番茄富含营养,深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。
(1)他对番茄花进行解剖,解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以(??)解剖番茄花。
A.直接用手
B.使用镊子
C.直接用手或使用镊子
(2)小明按从外到内的顺序对番茄花的四个部分进行排序正确的是(??)。
A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊
B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊
(3)小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉,使(???)上的花粉落到雌蕊的(???)上端。只有完成传粉,植物的花才能发育成(???)。
(4)番茄果实汁多味美,小明认为番茄种子最有可能是依靠(??)到远方的。
A.动物传播
B.水力传播
C.风力传播
D.弹力传播
3.设计一个实验,证明茎有什么作用。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.D
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.种皮
2.风媒花
3.授粉
4.果实;种子
5.花萼;花瓣;雄蕊;花粉
6.饱满;没有受过伤;1;浇水;温暖
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.植物要想结出
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