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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.楠楠想参加校歌唱队,但是妈妈不让,怕耽误学习,楠楠应(??)。
A.乖乖听妈妈的话
B.和妈妈争吵
C.耐心向妈妈解释,并保证不耽误学习
2.上课时老师提问,你会(?)。
A.举手回答?????
B.在座位上大声讲话
C.取笑别人的回答
D.看自己的书
3.对“班规是否能够修订改进”的讨论意见,我不赞同(??)。
A.班规既然制订了,就要严格执行,不能更改
B.班规不是十全十美的,发现班规存在问题,就要进行修改,使其不断完善
C.班规是可以更改的,但修订班规要遵循一定的程序
4.妈妈头痛病又犯了,我应该(??)。
A.扶妈妈躺在床上,问明情况,给妈妈拿些止痛药
B.等爸爸回家,爸爸会送妈妈去医院的
C.继续看自己最喜欢的动画片
D.过一会就会好的,妈妈这是老毛病了
5.关于班规制定你觉得不合适的一项是(?)。
A.老师说了算
B.要有班规修订办法
C.要有纠正违反班规行为的办法
6.下列做法正确的是(?)。
A.为了在合唱比赛中获得好成绩我们班每天放学后都认真练习
B.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛
C.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑
二.填空题(共6题,共18分)
1.班规重在(???)。
2.朱晓自告奋勇向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾,可才干了一个星期,他就抱怨起来。这说明朱晓:(?????????????????????)
3.班徽是一个班级的(????),是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
4.同学之间应(???),(???),(???)。
5.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级(?????)给我们留下了许多美好(?????)。
6.作为家中的小成员,我们应当做些(?????),减轻父母的负担。
三.判断题(共6题,共12分)
1.帮助父母做家务,可以让我们体会亲情的温暖。(??)
2.老师在讲台,上讲课,东东和强强在在下面交头接耳,讨论问题。(??)
3.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。(?)
4.妈妈让我专心学习,长大了再学做家务。(??)
5.我们虽然不会做某些家务活,但可以向家人学习。?(??)
6.要多从父母的角度想问题,这也是少给父母添麻烦的表现。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共29分)
1.班级之间有哪些不正当的竞争行为?
2.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手的过程中,还会有许多收获呢!请你说一说,做家务有什么好处?(至少三条)
3.你认为班规有什么作用?
4.你为家庭做过哪些贡献?你认为你有哪些地方需要努力?
5.在第五课《这些事我来做》中,我们自愿写下了“家务承诺书”,你坚持完成了哪些家务?结合自己的完成情况,谈谈自己的负责精神。
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活在线。
??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。分析下面的情景,回答问题。
情景(一)
??四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。
情景(二)
??假如你是賽场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?
说一说这些做法是否合适。
九.综合题(共2题,共17分)
1.观察图片,说说你的感受和体会。
2.材料分析题。
[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。
[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。
[材料
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