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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列我们常吃的食物中,食用部分属于植物种子的是(??)。
A.葡萄
B.花生
C.桃子
2.凤仙花茎的作用不包含(;?)。
A.输送养料
B.支撑植物
C.吸收水分和无机盐
3.向日葵的茎垂直地向上生长,这样的茎叫(??)。
A.直立茎
B.匍匐茎
C.攀缘茎
4.“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中,是因为根具有(??)的作用。
A.固定作用
B.吸收水分
C.光合作用
5.春天我们经常看到这样的画面:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中,蝴蝶蜜蜂起到的作用是(??)。
A.帮助植物传粉
B.帮助花粉萌发
C.帮助植物开花
6.如图所示,给凤仙花播种前,要在花盆底部开几个孔,并在孔上放几块小石头,目的是(??)。
A.便于根长出花盆外面
B.便于根吸收更多的水分合泰
C.便于排出多余水分并利于根的生长
二.填空题(共6题,共30分)
1.观察凤仙花的结构,凤仙花是由花萼、(???)、(???)、雌蕊四部分组成的。
2.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、(???)、适宜的(???)和温度等。
3.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去,可以帮花朵(???)。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。
4.“万物生长靠太阳”说明(???)对植物生长有重要作用。
5.植物的种子多种多样,不同植物的种子(???)、(???)、(???)等各不相同。
6.在凤仙花的一片叶子上两面用黑色纸遮住,不见阳光,三天后,你观察到的现象是(???)。再选几片叶面较大的叶子套上干燥的塑料袋,观察塑料袋内壁有(???)。这两个实验说明叶子有(???)和(???)作用,且植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。(??)
2.花是植物唯一的繁殖器官。(??)
3.苹果的果实是由果皮和种子两部分组成的。(??)
4.观察凤仙花时,为了观察到更多的细节,我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。(??)
5.种子萌发需要具备一定条件。(??)
6.植物利用氧气和水制造自己生长所需的养料。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.下面植物是怎样传播种子?请连一连。
风力传播???????弹力传播???????动物传播???????水力传播
五.简答题(共5题,共20分)
1.一棵成熟的凤仙花植株包括哪几个部分?每部分有什么作用?
2.在做研究植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?
3.请你简述植物根、茎、叶的作用?
4.南瓜的花分雄花与雌花,雄花只有雄蕊,雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的?
5.绿色开花植物一般包括哪几部分?
六.综合题(共3题,共20分)
1.设计一个实验,证明茎有什么作用。
2.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花,准备了一个花盆,用手指在土中按了几个小坑,深度大的10厘米,每个小坑中放1粒凤仙花种子,用土盖上,往花盆中浇入大量的水,将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题:
(1)根据你所学的知识,判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么?
(2)若你是小宇,你将如何改进实验?
3.明明周末去了中国茶花文化园(金华市婺城区)观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花,又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇,这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的?于是,他展开了科学研究。
研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验,实验结果如表所示。
(1)分析表格,明明认为种子萌发可能与(???)、(???)、(???)、(???)有关。
(2)第一组和第四组对比,种子全部萌发,可以说明光照(???)(填“是”或“不是”)种子萌发的必须条件。
(3)为方便观察,明明把山茶花的种子放在种植杯中,发现种子萌发时先长(??)。
A.根????B.茎????C.叶
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.花瓣;雄蕊
2.空气;水分
3.传粉;传粉
4.阳光
5.颜色;大小;形状
6.叶子变黄了;小水珠;光合;蒸腾;可以使叶子充分吸收阳光
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.凤仙花主要由根、茎、叶、花、果、种这六个部分组成,它们都是相互的共同构成了凤仙花。根有固定植株及从土壤中吸收
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