5.2 少年当自强（导学案） 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

5.2少年当自强

（导学案）

姓名：班级：

课题

5.2少年当自强

课型

新授课

课时：1

学习目标

（1）政治认同∶通过了解王浩泽的故事，认同少年强则中国强，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。

（2）健全人格：通过分析案例，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。

（3）责任意识：通过思考“少年如何当自强”，认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。

重点

青少年的重任。

难点

青少年的情怀与抱负。

课前案

自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点（5分钟）

知识点1少年强中国强

1.个人命运与国家命运的关系：

(1)个人的命运与国家的命运____________，个人的未来与民族的未来紧密相连。

(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有________。

2.正确认识当代青年肩负的历史使命：

(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现____________奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(这一代的历史重任)

(2)青少年的责任是________赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年____________，我们必将站到时代的潮头。

知识点2青少年的情怀与抱负

1.青少年要有情怀与抱负的原因：

(1)青少年承载着国家和民族的__________。

(2)青少年的品格影响着国家____________。

2.青少年应具有的情怀与抱负：

(1)对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬____________和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

(2)对世界：①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和__________，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。②要有__________，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

(3)对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好__________、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

3.实现中华民族伟大复兴对当代青年的要求：(拓展)

(1)树立远大理想，将个人理想与国家、民族的需要紧密结合。

(2)努力学习，积极探索，为实现中国梦奠定扎实的科学理论基础。

(3)乐于实践，在实践中培养创新意识，提高创新能力。

（二）（交流合作→共享共长）25分钟

组内交流，达到共识；

【学习任务一】从借读生到宇航员析个人与国家

1.结合议学情境，请你思考：从她身上，你看到了什么品质？谈谈你对个人命运与国家命运之间关系的认识。

2.习近平总书记说，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。

作为新时代的新青年，你的时代重任（历史使命）是什么？

3.设想你的人生轨迹，请补充完整新时代下你的”人生线”！

【学习任务二】从幕后者到太空人探情怀与抱负

1.思考：你从王浩泽的经历中，读出了怎样的情怀？情怀重要吗？

2.请分享同样具有爱国情怀的当代人物，并简要介绍该人物事迹。

3.听完他们的故事，请你思考：青少年应拥有怎样的情怀与抱负？

4.结合情境，请你思考：中国从被拒绝进入国际空间站，到积极与他国合作探索宇宙体现了怎样的情怀？这给走向世界的你带来哪些启示？

【学习任务三】从小学霸到女英雄悟青春与力量

王浩泽说，影响她一生的话是：你现在做每一件事情，都要认真去做。不管你喜不喜欢它，不管它是不是你的终身事业，都要认真用心去做。如果不能认真做事，等以后你遇到了喜欢的事业，你已经没有认真做事的习惯了。

作为当代青少年，你们应怎样“少年当自强，打拼出一方属于自己的天地”呢？请列出要点。

（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：

1．青年兴则国家兴，青年强则国家强。祖国和民族的前途寄托在青年人身上。这启示我们（???）

①个人的命运与国家的命运息息相关

②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望

③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任

④站在时代的潮头，接续奋斗，创造精彩的人生

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

2．在中国航天科技集团人才队伍中，35岁及以下的占比超过50%；古DNA技术是国际科研团队竞争的新焦点