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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.将芹菜的茎浸在红墨水一段时间,纵切时会看到许多条(??)。
A.小红点
B.红线
C.小圆圈
2.丽丽在花盆里种凤仙花种子时,把一小块瓦片放在花盆的出水孔上,然后再往花盆里装细土,这样做是为了(??)。
A.增强土壤肥力
B.促进种子萌发
C.提高土壤温度
3.番茄肥美多汁,味道鲜美,它传播种子的主要途径是(??)。
A.风力传播
B.水力传播
C.动物传播
4.种植凤仙花时,比较恰当的做法是(??)。
A.在土中挖一个深约10厘米的坑,放几粒种子,再用土盖上
B.把凤仙花种子种在干燥的土壤中,不浇水
C.凤仙花种子种下后,往花盆里浇适量的水,使土壤湿润
5.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是(??)。
A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来
B.果实在开花的位置长出来
C.成熟的果实轻轻一碰,里面的种子就会弹出来
6.下列植物的根属于变态根的是(??)。
A.马铃薯
B.凤仙花
C.红薯
二.填空题(共6题,共26分)
1.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植,为了让凤仙花种子健康发育成新植株,小强提供了适宜的(???)、充足的(???)和适量的(???)。
2.凤仙花的花是由萼片、花瓣、雄蕊和(???)四部分组成的。
3.我们给凤仙花浇水时,每次都浇在凤仙花的根部的土壤里,这是因为凤仙花的根能(???)。
4.凤仙花的一株幼苗被猫破坏,根连着土壤一并被取出,这是因为凤仙花的根对土壤有(???)的作用。
5.一颗蚕豆种子在浸泡后,种子会变(???)(填“大”或“小”),种皮颜色逐渐变(???)(填“深”或“浅”)。
6.凤仙花的果实在开花的地方结出,果实(???),有(???)。在果实成熟的过程中,颜色由(???)变成(???),成熟的果实只要(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。(??)
2.马铃薯主要靠种子来繁殖后代。(??)
3.我们吃的食物中,如花生、苹果都是植物的种子。(??)
4.一般情况下,植物体越高大,它的根就扎得越深,植物体越矮小,根系就越浅。(??)
5.小草的根很小,所以小草不是依靠根稳固地生长在地上。(??)
6.我们种下一些种子,它们都能长成一株植物。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把植物种子和对应的传播方式连起来。
?????
蒲公英???????莲蓬??凤仙花?????苍耳
弹力传播??动物传播?风力传播??水力传播
五.简答题(共5题,共20分)
1.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程?
2.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯,将芹菜放入烧杯中一段时间后,将芹菜横切开,观察它的横切面,会看到什么现象?说明什么?
3.举例说明植物传播种子都有哪些方式。
4.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花的传播方式?
5.植物种子的传播方式都有哪些?(至少写出三种)
六.综合题(共3题,共34分)
1.植物的生长变化。
(1)请在上图横线内填入凤仙花相应的生长阶段。
(2)在“根的作用”实验中,我们在水面上滴一些植物油的目的是防止试管中的水(???)。
(3)凤仙花的花由花萼、(???)、雌蕊、(???)四个部分组成。
2.小明观察了一些种子的外部特征,下面是他的实验过程,请你根据所学的知识将实
验过程补充完整。
(1)观察对象:花生、玉米、绿豆等植物的(???),向日葵的(???)。
(2)观察工具:(???)。
(3)观察方法:
(i)用(???)观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。
(ii)用(???)摸一摸种子的(???)。(填“软硬”或“花纹”)、光滑程度。
(iii)用(???)闻一闻种子的(???)。
(iiii)用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
(4)观察结果:(???)、(???)。
3.明明周末去了中国茶花文化园(金华市婺城区)观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花,又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇,这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的?于是,他展开了科学研究。
研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验,实验结果如表所示。
(1)分析表格,明明认为种子萌发可能与(???)、(???)、(???)、(???)有关。
(2)第一组和第四组对比,种子全部萌发,可以说明光照(???)(填“是”或“不是”)种子萌发的必须条件。
(3)为方便观察,明明把山茶花的种子放在种植杯中,发
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