部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【突破训练】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学呢？（??）

①仔细看，动嘴问，爱思考，多动手②向爷爷学习做家务的方法③从电视节目里也能学④向同学学习

A.①②③???B.②③④???C.①②③④

2.下列关于班集体的说法，错误的是（??）。

A.一个优秀的班集体要有共同目标

B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C.班集体成员各做各的事就行，不需要顾及其他人

D.优秀的班集体需要大家团结协作

3.学校运动会在紧张激烈地进行着，如果你在看台上看到别的班同学跑在最前面，你会怎么做？（?）

A.抱怨自己班级的队员。

B.给外班同学起哄。

C.要为其他班级的卓越表现和努力拼搏的精神喝彩。

4.某班的板报大标题是“1加1大于2”，这期板报最可能宣传的是（??）。

A.班级之间的竞争

B.班级之间的合作

C.班级之间的往来

5.下面说法不正确的是（??）。

A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情

B.家中不管谁生病了，我都会着急

C.我和妈妈吵架了，我决定一个星期不和妈妈说话

6.如果家中来客人，让你帮忙打扫，你应该（??）。

A.热情帮忙

B.冷着脸做完了就回房间

C.不理睬

二.填空题(共6题，共26分)

1.作为家中的小成员，我们应当做些（???）的家务事，减轻父母的（???）。

2.不知不觉中，我们班已经四岁了？让我们一起对着过去的（???），回忆一下班里发生过哪些（???）或（???）的事。

3.我们不经意的（?????）或一个（?????），都有可能使父母徒增烦恼，要为父母（?????），就从学做一个懂事的孩子开始吧。

4.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.每个班都是学校（?????）中的一员。在学校生活中，大家一起（?????），共同创造和分享美好的校园生活。

6.我们班的优点有（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们要团结同学，做个团结友爱的好孩子。??（?）

2.班级之间的竞争会产生不良后果。（??）

3.为了在运动会上获得精神文明奖，同学们都尽量少喝水，不上厕所，严格遵守会场秩序。（??）

4.家长不让我们做家务，我们就不做。?（??）

5.父母很忙，很辛苦，很多事情我们都帮不上忙，但至少应该管好自己，少给父母添麻烦。（??）

6.少先队员见人要主动行队礼。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共27分)

1.说一说自己所在的班有什么优点和不足？

2.讨论和决定班级事务有原则。决定班级事务有哪些原则？

3.在我们的学习生活中，合作无处不在。我们为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？

4.

小华经常在家做家务，除了能减轻家人的负担，做家务还有什么好处？

5.请你分享两个做家务的小妙招。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共13分)

1.下面是制定班规时应注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。

（??）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

（??）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。

（??）每条班规都应由大家表决通过。

（??）要有纠正违反班规行为的办法。

（??）要有班规修订办法。

2.观察图片，说说你的感受和体会。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.力所能及；负担

2.照片；有趣；难忘?

3.一句话；举动；分忧