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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列做法可以少给父母添麻烦的是(??)。
A.让父母督促我学习
B.上学时我把学习用品带全
C.我踢足球把邻居家的窗玻璃打碎了
2.我们父母平时忙碌、操劳的地方除了(??)都是。
A.接送我们上学放学
B.操持家务
C.忙于玩手机、电脑
D.出工、上班、忙于工作
3.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法,正确的是(??)。
A.同年级班级间只有竞争没有合作
B.同年级班级间不需要合作
C.同年级班级间竞争是正常的,但也需要合作
D.同年级班级间只有合作没有竞争
4.有些同学会做很多家务,并且做的很出色,这一定是(??)。
A.掌握一定窍门的结果
B.经常学习尝试的结果
C.父母耐心指导的结果
5.(??)是班规中卫生方面的内容。
A.早睡早起准时到,进出校门有礼貌
B.同学之间相互尊重,说话文明
C.讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手
6.当老师夸奖隔壁班的时候,我们应该(??)。
A.看看他们班擅长什么,并向他们学习
B.觉得老师偏心
C.不理隔壁班的同学了
二.填空题(共6题,共26分)
1.我们学校有(???)个教学班,班级之间(???)。
2.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。
3.在家里,我干的家务活有(?????)、(?????)、(?????)等。
4.班规的制定不是一件(?????)的事情,我们必须掌握班规制定的(?????)和(?????)。
5.班级之间有竞争是(???)的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生(???)。
6.我们要做爸爸妈妈的小帮手,做些(???)的家务活。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的负担。??(??)
2.班规只能是老师和班干部参与制定,其他同学没有权利过问。(??)
3.老师是班规的制定者,学生是班规的守护者。(??)
4.成成看妈妈的药片像彩虹糖,他偷偷往自己嘴里含了一颗。(??)
5.家庭的事务都是大人的事情,我们不用管,这是错误的想法。??(??)
6.学校生活中的竞争能够给我们带来成长的收获。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
自主????文明不挑食
教室????集合快静齐
排队????卫生勤打扫
用餐????学习会合作
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共26分)
1.班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守。你能说说理由吗?
2.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。请你分享两个做家务的小妙招。
3.学校迎“六一”摄影比赛时,四(1)班吴晓阳为了让班级取得好成绩,他悄悄地带来爸爸的作品参赛。他这样做合适吗?
4.说一说这些班规都包含了哪些内容?
①课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。
②同学之间相互尊重,说话文明,不打架。
③保持教室卫生和校园干净整洁,不乱扔垃圾。
5.制订班规要注意哪些事项?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺,做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗?为什么?
八.材料题(共1题,共6分)
1.看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
九.综合题(共2题,共14分)
1.我来排列设计班徽的步骤。
(???)写上解说词。
(???)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(???)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
(???)把选定的图案有机地组合起来。
2.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.29(答案不唯一);和睦相处
2.创意;行动
3.扫地;倒垃圾;洗碗
4.简单;程序;方法
5.正常;不良后果
6.力所能及
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.班规是班级共同生活的准则,任何人都得遵守。如果不合理的内容,要通过一定的程序进行修订。在修订前,任何人不能违反,否
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