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教科版小学二年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们使用的尺子通常是用(???)材料做成的。
A.木头???????????B.金属??????????C.塑料
2.古时候人们用(???)在竹简上书写。
A.?树枝???????B.?铅笔???????C.?毛笔
3.如图所示,这个实验说明瓦楞状的纸(??)能力更强。
?
A.隔热????????B.防水????????C.承重
4.瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后(??)。
A.变厚了?????B.变薄了????????C.变小了
5.下列属于极端天气的是(?)。
A.??B.??C.??
6.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,下列说法正确的是(??)。
A.对我们的生活不会有影响
B.对陆地上的动物和植物不会有影响
C.可能淹没很多城市,破坏很多小动物的家
二.填空题(共6题,共20分)
1.用(???)听,感受不同材料敲击时发出的声音。
2.看一看。
把上图中的纸折成右边的形状,我们发现它的长度(???),但它的宽度(???)。
3.用(???)看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
4.清晨面对太阳升起的方向时,前面是(???)、后面是(???)、左面是(???)、右面是(???)。
5.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简??B、甲骨文??C、纸质书籍??D、帛书
排序:(???)
6.(???)为我们的地球家园带来光和热。
三.判断题(共6题,共12分)
1.瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。(??)
2.土壤可以给植物提供营养。(??)
3.人、动物和植物都离不开地球家园。(??)
4.我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。(??)
5.观察校园中的土壤时,我们只记录有什么植物就可以,不需要统计数量。(??)
6.做帽子时,我们要测量头的周长。(??)
四.连线题(共2题,共16分)
1.把下面不同的“季节”与对应的“植物的生长状态”连起来。
春季?????硕果累累
夏季?????枝繁叶茂
秋季?????发芽开花
冬季?????枯枝败叶
2.请将下列词语与对应的季节连线。
春季??????天寒地冻
夏季??????春色满园
秋季??????秋风习习
冬季??????烈日炎炎
五.填表题(共1题,共5分)
1.将对应答案的字母填在表格内。
A、带雨伞?B、晒被子C、可能会下雨D、堆雪人E、防止高空坠物
六.简答题(共3题,共15分)
1.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?
2.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:
(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?
(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?
3.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些?(至少三种)
七.综合题(共3题,共17分)
1.完成下面的制作方案。
任务:设计一个手套。
(1)示意图:画出手套的草图,在图上写出制作的材料。
(2)说明。
①选择材料的理由。
②这个手套的特点是什么?
③今后,还想怎样改进这个手套?
2.属于地球家园中的画“○”,属于地球家园之外的画“△”。
耀眼的太阳(??)
会“眨眼”的星星(??)
茂密的森林(??)
肥沃的土壤(??)
清澈的小溪(??)
3.请将下列物体进行分类:
①铜片②回形针③小石块④塑料尺⑤铁钉⑥铝片⑦小钢珠⑧橡皮筋⑨玻璃珠⑩镍片
能被磁铁吸引的物体:(?????)
不能被磁铁吸引的物体:(?????)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.耳朵
2.短了;没有变
3.眼
4.东;西;北;南
5.BADC
6.太阳
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
2.
五.填表题
1.B;C;A;E;D
六.简答题
1.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
2.(1)能存活。
(2)把湿润的泥土变成潮湿的土壤,并加入一些嫩草和树叶。
3.纸箱、纸杯、杯套等
七.综合题
1.(1)如下:
(2)①易取材,保暖效果好;②柔软舒适,耐用保暖?③改进制作工艺,密封更好更保暖。
2.△;△;○;○;○
3.②⑤⑦⑩;①③④⑥⑧⑨
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