2025年初中一年级政治核心知识点深度解析.doc

七年级政治第一单元知识点总結

第一課中課時代

【中学序曲】

1、中学生活把我們带进一种别样的天地：富有挑战的課程，新奇的试验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我們站在一种新的起点上。

2、成長中的每个阶段均有独特的价值和意义。

3、中課時代独特的价值和意义体目前：

（1）中課時代是人生发展的一种新阶段。这段時间并不是很長，却可认為我們的毕生奠定重要基础。

（2）中課時代見证着一种人从少年到青年的生命进阶。

4、中学生活，对我們来說意味着新的机会和也許，也意味着新的目的和挑战。这些都是生命馈赠給我們的成長礼品。

5、中学生活会給你的生活带来什么变化？

（1）中学生活為我們提供了发展自我的多种机会。

（2）进入中学，新的目的和规定激发着我們的潜能，鼓励着我們不停实現自我超越。

（3）在新的环境中，我們有机会变化在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一种“我”。

6、（1）在二十一世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人毕生中的知识支柱。

（2），联合国科教文组织终身学习研究所所長阿达馬旺安提出，我們应当增長三个新的支柱，以便反应現代社会的持续流动与前进势头。三个新支柱：学会学习；学会变革；学会成長。

7、梦想的概念：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不停激发我們生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

8、梦想的重要性：

（1）编织人生梦想，是青少年時期的重要生命主題。

（2）有梦想就有但愿。

9、少年梦想的特点：

（1）少年的梦想，是人类天真无邪、漂亮可爱的愿望。

（2）少年的梦想，与个人的人生目的紧密相连。

（3）少年的梦想，与時代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

10、实現中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我們称之為中国梦。其基本内涵是实現国家富强、民族振兴、人民幸福。实現中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

11、怎样更好地实現梦想？

（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与現实之间的桥梁。

（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的精神和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

（3）努力，需要立志和坚持。

（4）努力也有措施。

第二課学习新天地

1、“学习”一詞最早出自《礼记?月令》。

2、初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括多种能力的培养。

3、广义的学习：学习不仅仅局限在学校，我們所看，我們所听，我們所尝，我們所触，我們所做，都可以是学习。

4、学习的特点（新型学习观）

（1）学习伴伴随我們的成長。

（2）学习没有终点。

5、学习的重要性：

（1）学习，不仅让我們可以生存，并且让我們可以拥有更充实的生活。

（2）学习就是給生命添加养料。

（3）学习点亮我們心中的明灯，激发前进的动力。

6、对的认识学习的过程

（1）学习中有快乐。

（2）学习是多方面的，学习是一种过程，我們并不是每時每刻都能从中感受到快乐。

（3）学习中也有辛劳。

7、学会学习需要我們怎么做？

（1）学会学习，小发現并保持对学习的爱好。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

（2）学会学习，需要掌握科学的学习措施。“工欲善其事，必先利其器”

（3）学会学习，还意味着要善于运用不一样的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻”

第三課发現自已

1、对的认识自已有哪些意义？

（1）对的认识自已，可以增进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自已的禀赋和独特性，有助于我們增强对自已的信心，更好的发展自已的能力。

（2）对的认识自已，可以增进与他人的交往。对的认识自已，有助于我們认识到自已离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和蔼待他人，与他人积极互动。

2、通过哪些途径认识自已

（1）我們可以从生理、心理、社会等方面的认识自已

（2）我們可以通过自我评价来认识自已

（3）他人评价是我們认识自已的一面镜子。

3、我們应当怎样看待他人的评价？

（1）我們要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

（2）对的看待他人评价我們需要专心聆听、用于面对、安静拒绝。

4、自我评价的措施：

（1）自我观测和分析。

（2）与他人比较。

5、接纳自已的基本含义：接纳自已，需要接纳自已的所有。既接纳自已的長处，也接纳自已的不完美；既接纳自已的性格，也接纳自已的身材、相貌；既接纳自已的目前，也接纳自已的过去。

6、怎样才能做到接纳自已？

不仅要接纳自已的長处和長处，也要接纳自已的短处和局限性。接纳自已，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

7、怎样去欣赏自已？

（1）欣赏自已的独特，欣赏自已的長处，欣赏自已的努力，欣赏自已為他人的奉献。

（2）欣赏自已，不是骄傲自大，也不是目中无人。

8、怎样做更好的自已？

（1）