教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷【精练】.docxVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

2.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

3.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

4.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

5.小楠最近要减肥，（??）是最佳的减肥方法。

A.到药店买减肥药?????B.尽量少吃或不吃食物?????C.适当的体育锻炼加上合理的膳食

6.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

二.填空题(共6题，共16分)

1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

3.声音的（???）可以用（???）描述。

4.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

5.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

6.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

2.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（???）

3.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

4.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

5.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

6.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

4.科学的膳食原则是什么？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.材料题(共2题，共15分)

1.写出下图各部分的名称。

2.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共3题，共19分)

1.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

2.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（???）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（???）。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

3.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.大；收集声音

2.振动

3.强弱；音量

4.肺活量

5.增加

6.强弱

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度