人教部编版七年级上册语文精品课件 第5单元 第18课 我的白鸽 第2课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG18.我的白鸽第二课时1.线索分明，叙事完整。本文以“鸽子”为线索，按照事情发展的时间顺序组织安排材料，主要写了要鸽、送鸽、筑巢、喂食、产卵、破壳而出、成长、飞翔的过程，层次分明，叙事完整。2.语言生动，方法多样。本文综合运用了语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等多种描写方法，运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，语言生动形象，感染力强。特色总结文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情？小白鸽“那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长”，“我”的心情是急切的期盼和满怀希望，盼望小白鸽赶快成长起来，变得坚强而美丽。面对小白鸽的“本真之美”，“我”的心情是震颤，甚至畏怯，小白鸽的“本真之美”使“我”对生活有了更深层次的认识，让“我”感受到生命的可贵，产生了对生命的敬畏，激发了“我”对美好的追求。课文全篇探究一课一德一行古人言杲杲冬日出，照我屋南隅。负暄闭目坐,和气生肌肤。——白居易黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——杜甫热爱生命gǎo一课一德一行今人行张顺东6岁时被电击伤，由于家里贫穷没钱医治，他的右手溃烂被截肢；后来，溃烂严重的双脚也相继被截去。李国秀生下来就没有双臂，只有一双脚。虽然生活艰难，但他们从没放弃过对美好生活的追求，李国秀靠双脚在地里劳动，还能用脚绣花、切菜等；张顺东凭借一只手，学会骑农用三轮车，平时自己运输力所能及的材料，减少家庭支出，他们共同营造出完整、幸福的家庭。一课一德一行在脱贫攻坚,奔小康的路上，他们不等不靠、不找不要，以自强不息的精神克服重重困难，与当地村民同步奔小康。身残志坚的一对残疾人，付出平常人千百倍的努力，养育一对儿女成长，还脱贫致富，诠释了“生命的价值在于奋斗”的名言！一课一德一行一行同学们！处于学生阶段的你，将如何热爱生命，刻苦学习？把你的想法写出来和同学一起交流。中考这么考横溪堂①春晓［宋］虞似良一把青秧趁手②青，轻烟漠漠雨冥冥③。东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。注释①横溪堂：作者居住之处，旧址在今浙江省天台山附近。②趁手：顺手、就手。③冥冥：形容天气昏暗。国学经典积素养中考这么考1.诗人精心选用了_____________、________等意象，描绘了横溪堂的春景。2.请用自己的语言描述诗歌展现的这幅江南田园风光图。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：青秧春雨示例：天上细雨霏霏，薄雾弥漫，农夫正将一把把青色的秧苗插入水中。那秧苗瞬间变得青葱，就好似农夫的手将它们染绿。和煦的春风吹绿了无边无际的稻田。白鹭飞来，望着那无涯的青翠，竟找不到落脚的地方。完成“课文核心内容探究”和“课文阅读拓展练”课后作业感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG