教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列需要借助空气来完成的事是（??）。

A.呼吸????B.燃烧????C.以上都是

2.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大到整个瓶子????B.气球只能被吹大到一定的程度????C.气球完全不能被吹大

3.空气的特征，下列说法正确的是（??）。

A.空气是无色、无味、会流动、透明的。

B.空气可以看得见、摸得着。

C.我们的生活跟空气没有任何关系。

4.不能加快食盐溶解的方法是（??）。

A.加热?????B.搅拌?????C.研碎?????D.放冰箱

5.冷空气被加热后会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置

6.下列有关空气的说法中正确的是（??）。

A.在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状

B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性

C.空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质

7.下面属于水和水蒸气的共同点的是（??）。

A.有气味??????B.会流动??????C.能反光

8.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

9.蒲福风力等级表可用于帮助记录（??）。

A.降雨量?????B.风向?????C.风速

10.温度计读数的正确方法是（??）。

A.????B.??????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.雨量器的单位是（???）。一天的降水量指在（???）小时内降水的总量。

2.水在加热的过程中，（???）、（???）等方面会发生变化。

3.（???）是指一个地方在某一短时间里的冷暖、阴晴、雨雪以及风等（???）情况。

4.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

5.风向是指风吹来的（???），也就是风向标箭头所指的（???）。我们可以用（???）个方位来描述风向。

6.物体可以分为（???）、（???）和（???）三种类型。

7.风向是风（???）的方向，通常用（???）方位来描述。

8.热的空气容易往（???），冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了（???）。

9.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

10.请你写出有关空气的三个特征（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气不可扩张。（??）

2.一个地方长期的天气平均状况叫气候。（??）

3.一般情况下，阳光下的温度比背阴处的温度要高。（??）

4.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。（??）

5.熄灭酒精灯时要用酒精灯帽盖灭，不能用嘴吹。（??）

6.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

7.天气预报通常会报一天内的最高气温和最低气温。（??）

8.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（??）

9.在一般情况下，水是白色的。（?）

10.风速的等级只能用风速仪来测定。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

4.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

5.思考怎样将食盐和沙分开？

七.综合题(共3题，共24分)

1.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。”

1.这份天气信息中包含的天气现象有云量、（???）、（???）、（???）。

2.慧慧获得的天气信息“东南风1~2级”，应该是用（???）和（???）测得的。

3.下列选项中，（）表示多云天气。

A.???B.??C.

4.在同一时间，慧慧在房间中测得的空气温度