人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第2单元 走近中国古典名著 6 景阳冈.pptVIP

本题考查评价鉴赏的能力。作答时，先理解两个字的意

思，再根据语境替换成“躲”，体会替换后的效果，然后作出判

断。“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松

在遭到大虫的突然袭击时的机警敏捷。“躲”则显得很被动。??示例：只见他从三分线绕过防守队员，冲到篮板下，

奋力一跳，高扬起右手一把将篮球扣在手中，转身运球

往自己的进攻球场冲去。两个防守队员立刻上前拦截，

只见他左右手交互运球，一个转身甩开防守队员，已冲

到对方阵地。一个防守队员又上前拦截，被他一个箭步

绕开，迈开三大步，将篮球灌入篮筐，全场响起了雷鸣

般的掌声。?本题考查语言表达的能力。回忆自己经历过的或在电视上

看到过的体育比赛中的场面，注意要选取两人或两人以上参加的

比赛，如篮球赛、足球赛、击剑等，重点抓住人物的动作进行描

写，注意写出人物的动作交替。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一五四三六七提示：点击进入习题第2课时主题素养特训2165437A.血泊．(pō) 一双箸．(zhù)B.肋．骨(lèi) 踉．踉跄跄(niànɡ)C.咆哮．(jiào) 挨．下冈来(ái)D.晌．午(shǎnɡ) 绰．起梢棒(chuò)AB项中，“踉”应读liàng；C项中，“哮”应读xiào；D

项中，“绰”应读chāo。耻笑洞悉拖拉直截了当

书写时注意：“悉”的上半部分不要写成“采”，“拖拉”

的“拖”不要写成“托”，“直截了当”的“截”不要写成

“接”，“胸”的右半部分里面是“凶”，不要少写一竖。三、选字填空。[岗刚冈]??位 ??才 景阳??[托拖脱]??累 ??管 ??节[榜膀傍]??晚 ??样 臂??岗?刚?冈?拖?托?脱?傍?榜?膀?本题考查对形近字、同音字的辨析。第一组中，“岗”

指高起的土坡、守卫的位置等，“刚”有坚强、正好、才等意

思，“冈”指山脊。第二组中，“托”有请别人代办、寄、暂

放等意思，“拖”有拖累、牵制等意思，“脱”有取下、去

掉、离开、落掉等意思。第三组中，“榜”指张贴出来的文告

或名单，“膀”指胳膊上部靠肩的部分，“傍”有临近的意

思。可根据字义进行选择。四、根据方法提示，猜测加点词语的意思。倒酒

凡是老虎

印章告示

本题考查对词语的理解。作答时，需根据提示来猜测。如

第3题，可联系课本中的插图来理解“大虫”的意思。课本插图

画的是武松双手举着梢棒向老虎打去，由此可知，“大虫”指的

是老虎。财饮伙枝言说迟快自言自语?无边无际?说时迟，那时快?本题考查词语积累与运用。补全词语时，书写要正确、规

范。第1题要求写“ABAC式的词语”，根据平时的积累写出两

个即可。第2题，联系下文“众人只觉眼前一花……”可知，

“中年男子”的动作非常快，因此可以填表示快的意思的“说时

迟，那时快”。六、按要求完成句子练习。1.武松就血泊里双手来提时，那里提得动？(改为陈述句)??武松就血泊里双手来提时，根本提不动。?本题考查反问句改为陈述句。具体步骤：①把肯定词“提

得动”改为否定词“提不动”；②删除表示反问的“那里”一

词，加上“根本”一词，使句子通顺；③句末的问号改为句号。本题考查修改病句。“胡乱地”与前面的“沉着应战”矛

盾，可删去“胡乱地”。七、了解《水浒传》英雄好汉的绰号和相关事件，连一连。小旋风吴用风雪山神庙行者宋江醉打蒋门神智多星林冲结纳英雄豹子头柴进智取生辰纲及时雨武松三打祝家庄可根据自己阅读《水浒传》的经验作答，也可结合课文后面