教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

2.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

3.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

4.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

5.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

6.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

7.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

8.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

9.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

10.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

二.填空题(共10题，共42分)

1.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

2.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

3.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

4.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

5.在（???）的环境中，声音（???）传播。

6.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

7.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

8.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

9.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

10.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

2.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

3.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（?）

4.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

6.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

7.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

8.声音只能向前传播。（??）

9.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

10.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.物