部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及完整答案（必刷）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.父母不让我们做家务时，不正确的做法是（??）。

A.很生气冲着父母直嚷嚷

B.耐心和父母沟通交流

C.坚持做好家务打动父母

D.争取做力所能及的家务

2.“（??）”是一个特别的地方，这里有爸爸、妈妈，也有我们这样的小孩。

A.家

B.学校

C.社区

3.以下哪个看电视的习惯对眼睛的伤害最大（??）。

A.换台时，闭上或者眨几下眼睛

B.看电视半小时左右，闭眼休息一会

C.离电视机越近看得越清楚

4.每个班都有自己的不足，以下是张兰同学所在的4.1班，不足之处是（??）。

A.同学们都有责任心

B.参加集体活动积极性不高

C.同学们都热爱学习

5.下列行为中，不正确的是（??）。

A.家里的水龙头在滴水，马上去关紧

B.回家后什么都不做，只看动画片

C.爸爸出差了，照顾生病的妈妈

6.在校园里，能找到榜样的地方是（??）。

A.光荣榜

B.实验室

C.器材室

二.填空题(共6题，共26分)

1.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的（?????），也有我们这样的（?????）。

2.（???）是个虚拟、神奇的世界。让辽阔的地球变成了（???），（???）的称呼由此而来。

3.养成良好的（???）习惯，不仅可以减少对（???）带来伤害，还能减少对（???）带来的伤害。

4.地球变暖加剧了洪涝、（???）、高温等气象灾害。

5.人们常常把“温室气体”的排放称为“（???）”。

6.班级之间有是（???）正常的，如果使用不正当的方式获胜，那是（???）的，甚至产生（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹。（??）

2.家庭事务是大人的事情，我们主要的任务是学习。??（??）

3.我经常扫地既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。??（??）

4.减少碳排放与我们生活中省一滴水，省一度电无关。（???）

5.很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。（??）

6.班规修改是由班主任一人来完成的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.你能帮垃圾找到家吗？

废纸箱?????厨余垃圾?????旧牙刷

切掉的菜根???有害垃圾?????碎玻璃

废电池????可回收垃圾????食物残余

易拉罐????????????过期药

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共27分)

1.请为你们班设计一个班徽，并简单说说你的创意。

2.“每天临睡前，关好所有电器，断开电源；起床后，洗脸刷牙用过的水留着冲马桶；上学放学步行或由爸爸妈妈骑自行车接送；作业本两面使用，密密麻麻写满字；学校进餐时，自己带饭盒，吃多少打多少，以免浪费…低碳生活，从点滴小事做起。”从这段话中，你发现了哪些低碳生活方式，请概括后写一写。

3.想要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定，请你说说看电视和家人有哪些约定？

4.设计班徽的四个步骤是什么？

5.用什么方法可以避免沉迷网络游戏？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.看电视的利与弊辩论会：请分别说出正方、反方的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共9分)

1.下列标志分别代表哪一类垃圾，写在下面的方框内。

①；②；③；④

2.把下列内容按要求归类（只填序号）。

①简单重复②名人代言③传递信息④劝说购买⑤提高知名度⑥利用从众心理⑦利用贪便宜心理

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.大人；小孩

2.互联网；小村庄；地球村

3.看电视；眼睛；我们的身体

4.干旱

5.碳排放

6.竞争；不光彩；不良后果

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.如图：

2.（1）断电节电；（2）废水再利用；（3）环保低碳出行；（4）节约用纸；（5）光盘行动。

3.小孩看电视的时间不能超过半小时，家人不在孩子看书时间看电视，超过晚上9点不能看电视，儿童节目要先给小孩看。

4.（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。（3）把选定的团图案有机地组合