教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含完整答案【名校卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

2.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

3.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

4.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

5.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

6.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

二.填空题(共6题，共20分)

1.影响声音强弱变化的因素是（???）。

2.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

3.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

4.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

5.声音的强弱可以用（???）来描述。

6.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

2.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

3.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

4.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

5.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

6.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.为什么女生的音高比男生高？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共2题，共14分)

1.写出下图各部分的名称。

2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共3题，共22分)

1.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.物体振动的幅度

2.中耳；内耳

3.波；声波

4.空气

5.音量

6.长短；粗细；松紧

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

2.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

4.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

5.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动