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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.人体能感受振动的器官是(??)。
A.眼?????B.鼻?????C.耳
2.下列(??)是动物类食物。
A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿
3.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是(??)。
A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干
4.下列活动可以增强呼吸功能的是(??)。
A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭
5.下面做法中,能更好地防止蛀牙的是(??)。
A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品
6.耳朵里产生振动的是(??)。
A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经
7.鱼用(??)呼吸。
A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片
8.我们从空气中吸入的(??)可以帮助我们正常地生活和工作。
A.氧气?????B.二氧化碳?????C.无法确定
9.下图是某个同学测得三次肺活量值,你觉得他的肺活量值应该是(??)。
A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升
10.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
二.填空题(共10题,共44分)
1.敲击下面的排钟,哪边的声音高?哪边的声音低?请按照它们发出的声音高低排序。
声音由低到高排序:(???)
2.经常锻炼身体能提升(???)。
3.人体的消化器官主要包括(???)、(???)、胃、小肠和(???)。
4.气球越大,小车运动的距离越(???);气球越小,小车运动的距离越(???)。
5.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
6.吹竖笛是(???)振动发出声音。
7.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。
8.剧烈运动时,人体需要消耗更多的(???),所以呼吸会变得急促。
9.(???)可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作(???)。
10.任何物体振动都能发出(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。(??)
2.橡皮筋具有弹性,不管用多大的力拉它,只要力取消后,橡皮筋都能恢复到原来的形状。(??)
3.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。(??)
4.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)
5.橡皮筋的长度越长,小车行驶的距离就越远。(??)
6.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)
7.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)
8.我们周围的声音有的低沉浑厚,有的清脆悦耳。(??)
9.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)
10.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。(?)
四.连线题(共2题,共9分)
1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
2.连线。
五.简答题(共5题,共25分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.举例说说生活中哪些物体存在能量。
3.为什么说“一个巴掌拍不响”?
4.怎样做能提升我们的肺活量?
5.如何保证我们所摄入的营养均衡?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
七.综合题(共3题,共21分)
1.看图在括号里填序号,再连线题
小肠(??)??食物运输的通道
口腔(??)??吸收食物残渣中的残余水分
大肠(??)?把食物进一步变成食糜
胃(??)??把食物嚼碎
食道(??)??促进消化、吸收营养物质
2.如图是一个肺活量测试袋,飞飞和亮亮两个人各拿了一个,分别往测试袋里用力吹气。
(1)他们这是在研究(???)大小的实验。
(2)飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升,亮亮的测量袋鼓起
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