教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷带答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

2.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

3.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

4.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

5.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

6.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

7.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

8.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

9.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

10.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

二.填空题(共10题，共36分)

1.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

2.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

3.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

4.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

5.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

6.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

7.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

8.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

9.声音的产生是由（???）引起的。

10.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.管乐器一般由带孔的管子组成。（??）

2.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

3.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

4.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

5.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

6.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

7.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

8.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

9.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

10.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图