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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷(有一套).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷(有一套).docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我国是一个(??)。

A.工业大国

B.农业大国

C.军事大国

2.当你在野外迷了路,你很快想到我国四大发明的(??)。

A.火药

B.指南针

C.造纸术

3.(??)是南北朝时著名将领,“愿乘长风破万里浪”是他的名句。

A.苏武

B.宗悫

C.范式

4.(??)是汉字的最早阶段。

A.甲骨文

B.小篆

C.小楷

5.下图是汉字“孝”,上边是“老”字,下边是“子”字,体现了中华民族的传统美德是(??)。

A.尊老敬老

B.讲究诚信

C.忠厚老实

D.自然和谐

6.(??)和其团队历经上百次实验,研制出抗疟疾的青蒿素。

A.华佗

B.屠呦呦

C.叶天士

7.我国中医药学在世界上独树一帜。下列不属于中医疗法的是(??)。

A.针灸

B.手术

C.拔火罐

8.下列不能提高人格修养的是(??)。

A.讲究诚信

B.崇尚气节

C.斤斤计较

9.下列选项中,(??)是与“诚信”相关的格言。

A.志不立,天下无可成之事

B.时穷节乃见,一一垂丹青

C.人而无信,不知其可也

D.土虽有学,而行为本焉

10.没有(??),个人就不能发展,社会就不会进步。

A.仁爱

B.求新

二.填空题(共10题,共34分)

1.诚信是一个人的(???)之本,也是一个国家的(???)之基。我们要好好守住诚信。

2.2015年,屠呦呦成为首位获得(???)科学类奖项的(???)女科学家。

3.李时珍费时27年,编写成了总结药物学知识和经验的巨著(???)。

4.汉字很早就传入(???)半岛、日本、(???)等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济,文化交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。

5.(???)既是一个人的立身之本,也是一个民族国家的生存之基,失信不立是亘古不变的人生哲理。

6.东汉时,(???)改进造纸术,以树皮、麻头、旧渔网为原料,造出了成本低廉、便于书写的纸。北宋时,(???)发明了活字印刷术,是印刷发展史上的里程碑,被称为“文明之母”。

7.(???)被历代数学家奉为“算经之首”。

8.求新是人格修养不可或缺的一部分,(???)精神体现了中华文化中积极进取,奋发向上的品质。

9.数学在中国古代被称为“(???)”或“(???)”。

10.“己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜欢的事,不要(???)。请按照这一说法,填充下题。

我不愿意别人欺负我,我也不(???)。我不愿意(???),我也不谈论别人的隐私。

三.判断题(共10题,共20分)

1.明朝时,指南针开始运用于航海。(??)

2.在人民币上印有8种民族文字。(??)

3.爱国就是对祖国的忠诚和热爱,所以国外的东西一律不用。(??)

4.只有张衡、祖冲之是在月球上命名的中国科学家。(??)

5.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定:“国家推广普通话,推行简化字”。(??)

6.汉字书法是中华民族独有的艺术,因为汉字是中国独有的音义结合体。(??)

7.从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。(??)

8.现在人们常常称医术高明的医生为“华佗再世”。(??)

9.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的。(??)

10.中医疗法有针灸、推拿、打点滴等。??(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共28分)

1.有人说:“有一种花叫向日葵,永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵,我心中的太阳就是祖国,我爱我的祖国。”那么,作为小学生,现在的你怎样做,就是爱国的表现呢?

2.你觉得一个人应该具备哪些传统美德?

3.有同学认为,我们的祖国如此强大了,就没有必要有忧患意识了。谈谈你的看法。(先表明观点,再说明理由)

4.浅谈中国四大发明是什么?主要应用于哪个方面?

5.国家强大了,是否还需要忧患意识?谈谈自己的看法。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?

八.材料题(共1题,共15分)

1.??材料一?小乐答应星期天下午去帮助因病耽误了功课的小明补习功课,但他在家玩游戏把给小明补课的事忘得一干二净。

??材料二?小宇期中考试数学考砸了,只得了65分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时,小宇将试卷上的65分改成了85分。

(1)材料中两位同学的行为算得上诚信吗?为什么?

(2)为共铸诚信校园,我们应当怎么做?

(3

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