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2023年高中教学工作计划2（0篇）

2023年高中教学工作计划（精选20篇）

2023年高中教学工作计划篇1

以新课程标准为指导，以学校教学工作计划，语文教研组工

作计划为考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的

特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，

通过必修5及选修模块（中国文化经典研读）的学习进一步提升学

生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为高

三学习打下扎实的基础。

一、教学内容

小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节；散文教学

重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧；文言传记阅

读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读能力；诗词鉴赏重点

在于掌握初步的文学鉴赏能力；科普文章教学重点是理清作者思

路，归纳概括科普文章的.论点，体会语言风格：准确、严密而又

不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点

二、情况分析

L教材分析：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材

上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也

有选修教材的迁移、扩展与探究；

写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见

地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要

充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解

决“写什么”，又指导“怎么写”,利于学生写作能力的提高。

2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的

状态下，对语文的学习兴趣欠佳。

语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，进入高二阶段，

阅读和写作能力还有待加强。高二都是新组建的文科班，男女基

本平衡。虽说是文科班，但学生的语文学习还比较被动，对语文

的学习兴趣欠佳，语文基础知识差天齐，整体阅读能力差，学

习习惯差，上进心不强，任务比较艰巨。

三、具体措施

1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法,

体现识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的

语文素养。

2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学

生语文学习空间。

3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗

读要求;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。

4、强化语文识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。

大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，每周阅

读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字,

坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。

除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的

积累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运

用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养,

积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平

行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文

能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。

6、写作教学：

作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性

和随意发挥相结合，主要训练记叙文，散文，倡导抒写真情实感。

大作文一月一次统一命题，统一批改，以期提高效率。

(1)以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。

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