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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案【实用】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案【实用】.docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列物品来自种植业的是(???)。

①茶叶??②家具??③牛奶??④西瓜??⑤玉米??⑥螃蟹

A.①②⑤

B.②③⑥

C.①④⑤

2.自己说话算数只能靠(??)。

A.有人监督

B.自觉

C.随意作保证不考虑后果

3.下列说法不正确的是(??)。

A.按实际需要来购买,做到有计划的消费

B.买东西有节制,超过预算不再买

C.信用卡可以透支,所以花钱可以随便花,不用担心没有储蓄

4.国际护士节是(??)。

A.10月26日

B.5月12日

C.9月8日

D.7月16日

5.在校外受到欺负时,下列做法正确的是(??)。

A.怕自己受到伤害,一味地妥协让步

B.不计后果,勇敢反抗

C.向路过的大人或附近的居民求助

6.螃蟹等水产所属的是(??)。

A.种植业

B.畜牧业

C.林业

D.渔业

7.下列不属于大米来源的步骤的是(??)。

A.插秧

B.收割

C.碾米

D.蒸煮

8.小强在上学的路上被几个高个子勒索钱物,这时,他不可以(??)。

A.找机会脱身

B.向别人求助

C.拿出自己随身携带的刀子硬碰硬

9.下列属于未成年人严重不良行为的是(??)。

A.打架斗殴

B.辱骂他人

C.强行向他人索要财物

D.纠结他人结伙滋事,扰乱治安

10.下列工业产品给人们带来方便的是(??)。

A.洗衣机

B.空调

C.电视机

D.以上都是

二.填空题(共10题,共36分)

1.在世界上有影响的“中国创造”有:(???)、(???)(???)........

2.在校外受到欺负时,也需要果断(???),保护自己。

3.家乡的发展带来了人们(???)条件的改善,这是我们看得见、体会得到的。

4.(???)的建设靠大家,(???)发展过程中出现的问题需要我们想办法解决。

5.在学校生活(?????)多了,你一定交到不少好朋友。

6.学会克制,根据实际需求(???)消费,是拥有(???)的重要条件。

7.可以以(???)、(???)等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。

8.农历五月初五是(???)。

9.农业包括(???)、(???)、(???)、(???)。

10.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力和智慧。(??)

2.“十二生肖”中不包括龙这种动物,因为龙这种动物是虚构的。(??)

3.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定:经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。(??)

4.有同学认为,只要家庭经济承受得起,买多贵的东西都无所谓。(??)

5.控制情绪是化解冲突的首要条件。(??)

6.对民间艺术的保护,我们少年儿童也能贡献一份力量。(?)

7.我们要理性消费,学会做出正确的购物选择。(?)

8.在购物过程中,我们一定要文明购物,不能出现随意拆毁包装的现象。(??)

9.顾客是上帝,商家必须满足顾客的所有要求。(??)

10.我们花钱去饭店消费,不用礼貌对待饭店的工作人员的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京??????川剧变脸

四川??????京韵大鼓

东北??????《阿诗玛》

云南??????秧歌

江苏??????苏州刺绣

五.填表题(共2题,共18分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.填表:

六.简答题(共5题,共35分)

1.对自己说话算数是一种可贵品质,在生活中,你有哪些这方面的经历?

2.有些风俗不符合时代需要,应该淘汰。比如现在过年禁止燃放鞭炮。你的看法是什么呢?说说你的理由。???

3.产生冲突时,采用哪些正确的方法解决冲突?

4.有很多关于浪费与节俭的名言警句,谚语意味深长。请你找一找。

5.你有几个好朋友?选择其中一个朋友,想一想你和他(她)是如何成为好朋友的。请写下来。

七.辨析题(共2题,共14分)

1.要想富,先修路。这种说法对吗?为什么?

2.看到这么多“中国制造”,李亚感到很自豪。老师告诉他,“中国制造”固然值得骄傲,但这还不够,更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”?

八.材料题(共1题,共15分)

1.材料分析题。

材料二:泥人张是北方流传的一派民间美名。泥人张创始人叫张明山,生于天津,家境贫寒,从小跟父亲以捏泥人为业,养家糊口。张明山心灵手巧,富于想象,时常在集市上观察各行各业的人,

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