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2024年山东大学教师外其他专业技术岗位招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.属于大学教师职业角色的是()。
A.心理辅导者
B.学生领导者
C.班级管理者
D.学生指导者
【答案】:D
2.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。
A.制定教学制度
B.组织教学形式
C.整合高深知识
D.建设学术、生产系统性高深知识
【答案】:D
3.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。
A.教学水平超高
B.职业心理健康
C.学科知识丰富
D.身体素质良
【答案】:B
4.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。
A.可信性原则
B.开放性原则
C.针对性原则
D.平等性原则
【答案】:A
5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。
A.高校教学计划
B.高校课程体系
C.高校教学规章
D.高校教学进度
【答案】:A
6.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。
A.水平评估
B.等级评估
C.层次评估
D.专业评估
【答案】:A
7.下列不属于师爱特征的是()。
A.职业对象性
B.原则性
C.稳定性
D.广播性
【答案】:C
8.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。
A.学生固定
B.教师固定
C.分组教学
D.内容固定
【答案】:C
9.大学生良好品德修养的最先特征是()。
A.自觉性
B.自律性
C.坚持性
D.自我性
【答案】:A
10.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。
A.专业基础课程
B.本科课程
C.学科基础课程
D.研究生课程
【答案】:B
11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
B.具备过硬的思想政治素质
C.追求伟大,为己为人
D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
【答案】:C
12.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。
A.培养各类高级人才
B.直接服务社会
C.从事科学研究,创新科技成果
D.传承、创新文化,培养跨文化的人才
【答案】:D
13.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。
A.是教师一时的道德冲动
B.是一种坚定的道德意志的凝结
C.是教师职业行为习性
D.是自然形成的或先天形成的习性
【答案】:B
14.最早提出以学术自由和教学和科研相结合原则举办高等学校的人是()
A.费希特
B.范海斯
C.苏格拉底
D.洪堡
【答案】:A
15.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
A.策略
B.技巧
C.迁移
D.动机
【答案】:C
16.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。
A.受先天因素制约的
B.比较稳定的
C.时稳时变的
D.比较不稳定的
【答案】:B
17.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。
A.自我评价
B.自我体验
C.自我反思
D.自我调节
【答案】:B
18.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的()。
A.深厚友谊
B.共同语言
C.目的和内容
D.约束力量
【答案】:C
19.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。
A.语义记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.情景记忆
【答案】:D
20.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。
A.斯金纳
B.弗洛伊德
C.罗杰斯
D.魏特海默
【答案】:C
21.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()
A.情感障碍
B.网络成瘾
C.强迫症
D.网络依赖
【答案】:B
22.“失之东隅,收之桑榆”。这种心理防御机制是()。
A.补偿
B.合理化
C.投射
D.升华
【答案】:A
23.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.自我强化
B.直接强化
C.奖惩
D.间接强化
【答案】:A
24.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()
A.程颐的观点
B.朱熹的观点
C.王阳明的观点
D.孟子的观点
【答案】:D
25.认知发展心理学流派的代表人物是()。
A.科尔伯格
B.弗洛伊德
C.格赛尔
D.皮亚杰
【答案】:D
26.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系,人际关系所包含的成分有()。
A.情
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