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2024年河南牧业经济学院招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内
A.理想信念教育
B.基本理论教育
C.专业思想教育
D.爱校教育
【答案】:B
2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列
A.学生的思想汇报
B.电话通知
C.班会通知
D.E-mail通知
【答案】:A
3.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()
A.班委之间的和谐度较高
B.有利于竞争
C.群众认可度较高
D.保证班委质量
【答案】:D
4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。
A.教育法规的实施
B.教育法规的适用
C.教育法规的制定
D.教育法规的遵守
【答案】:D
5.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。
A.人生发展挫折
B.情感挫折
C.学业挫折
D.人际交往挫折
【答案】:D
6.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()
A.专业性
B.合作性
C.直接性
D.广阔性
【答案】:D
7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。
A.不合理性
B.可减低性
C.延迟性
D.难以消除性
【答案】:D
8.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。
A.遇事能坚持自己正确认识
B.感情用事,难以用理智控制情绪
C.已发展到不为小事而发怒和呕气
D.能冷静控制自己情绪
【答案】:B
9.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()
A.掌握人类知识
B.使学生了解社会,提高他们的综合素质。
C.培养学生主动探寻知识的能力
D.传道、授业、解惑
【答案】:C
10.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。
A.公共性
B.检验性
C.操作性
D.客观性
【答案】:D
11.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。
A.超越性
B.教育性
C.学术性
D.专业性
【答案】:B
12.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
A.复杂性
B.示范性
C.长效性
D.独立性
【答案】:B
13.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.教学效率
B.权力分配
C.师生关系
D.文化传播
【答案】:B
14.教师的威信包括职业威信和()两个方面。
A.人格威信
B.专业能力
C.社会威信
D.管理威信
【答案】:A
15.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。
A.实验
B.布置作业
C.备课
D.毕业论文(设计)
【答案】:D
16.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把失败归因于不努力,这时产生的情感体验是()。
A.激动
B.羞愧
C.气愤
D.惊讶
【答案】:B
17.对品行缺点、学习有困难的未成年学生,学校
A.应当不管不问
B.应当开除
C.应当耐心教学
D.应当体罚
【答案】:C
18.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感
A.生理需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
【答案】:B
19.人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()
A.投射性
B.显著性
C.两极性
D.选择性
【答案】:A
20.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
A.整体性
B.独特性
C.社会性
D.稳定性
【答案】:D
21.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,好孩子的道德取向属于()
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.道德水平
【答案】:A
22.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。
A.刺激与反应形成联结
B.主动地形成认知结构
C.主体内部构造完形
D.顿悟过程
【答案】:B
23.教育的根本任务是
A.立德树人
B.培养技能
C.照顾学生
D.传授知识
【答案】:A
24.高校组织的结构特征是()
A.分散性
B.二元性
C.学术性
D.复杂性
【答案】:A
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