青少期常见心理障碍漫谈.ppt

社交恐惧症典型病例小李2在小李上岗几个月之后，不知从何时开始，小李开始害怕面对宾客的眼睛，尤其是不敢面对男性宾客的眼神，不敢与他们对视。一方面，小李的工作要求她必须以真诚的眼神面对每一个宾客。另一方面，她又极为恐惧与宾客的眼神相对。面对宾客的眼神，她感到非常紧张与不自在，仿佛手脚都没有地方放，脸红心跳，最想做的就是回避，以登记宾客资料或记录其他一些内容来回避。随着时间的流逝，小李面对宾客眼神的得紧张感越来越明显，甚至于同事们相处时都有些不自在，眼神游移不定。她觉得即使是在这些同事们面前，自己也非常紧张，担心自己会出丑而引起他们的嘲笑。领班在小李出现不敢与人对视几个月后终于发现了小李的毛病，在班后与她谈话，提醒她要注意自己的服务态度与神态。小李不敢把自己的内心问题告诉领班，只好顾左右而言他。这次提醒之后，小李也想尽力去改变自己不敢与人对视的毛病，但一旦看到别人的眼神就又会慌张起来。第31页，共49页，星期日，2025年，2月5日强迫症

——追求“圣人”境界的人生选择第32页，共49页，星期日，2025年，2月5日强迫现象在动物界普遍存在强迫现象无意义甚至有害的刻板重复的观念、信念、表象等思维内容，或无实际意义甚至是有害的刻板重复动作、行为、活动等行为现象动物中普遍存在的现象，在人类个体发育过程中常在一定时期出现积极意义——进化过程中某些适应性行为的定型第33页，共49页，星期日，2025年，2月5日强迫症是一种常见精神障碍美国调查：终生患病率2.5%，青少年高发年龄段常见形式担心受到污物沾染洗涤、洗澡、清洁仪式担心伤害自己或他人担心违反性或宗教方面的禁忌核查、祈祷、询问他人以求安心过分执著于对称或精确摆布、排序、计数过分执著于节俭或以防万一收藏第34页，共49页，星期日，2025年，2月5日强迫症典型病例小赵1高一学生，在家中经常有一些奇怪重复的动作，如以右手摸一下桌角后再以左手摸一下，盯住桌角看几分钟后再重复用两手交替摸，这样大概重复十几次后才开始做其他事情。类似的奇怪重复的动作还有在家中围绕饭桌转圈儿、频频吐口水等。在再三询问仍然不知道孩子到底为何做这些重复行为和动作之后，其父母觉得这个孩子是否有什么心理障碍，于是向心理咨询医生寻求帮助第35页，共49页，星期日，2025年，2月5日关于青少期常见心理障碍漫谈第1页，共49页，星期日，2025年，2月5日心理/精神活动及其障碍心理/精神活动人脑的功能遗传与环境相互作用的产物子代的个性特征一定程度上反映了亲代的个性特征后天环境因素对个性有修饰作用心理/精神障碍心理/精神活动异常：认知、情绪/心境、行为等病变部位：脑（Griesinger，1845）第2页，共49页，星期日，2025年，2月5日心理障碍与精神障碍的异同心理学、精神病学心理学：psychology，心理活动规律心理学家（心理师）：psychologist精神病学：psychiatry，临床医学分支精神科医生（精神病学家）：psychiatrist心理障碍、精神障碍：同义词vs近义词病变部位在脑表现形式相同，人为划分第3页，共49页，星期日，2025年，2月5日正常与异常心理活动的判定标准医学的正常标准的制定中间的95%为正常心理学正常标准的制定不可测量的品质：模糊化社会学定义可测量的品质：精确的医学化定义心理学异常的两极特征超常异常第4页，共49页，星期日，2025年，2月5日青少年心理特征过渡阶段：心理从儿童期，经过青春期向成年期过渡的快速发育阶段易变阶段：心理发育的不稳定阶段，可塑性强，从众跟风、标新立异不平衡阶段：躯体和心理的发育不平衡，经济情感依赖与精神/意志独立的不平衡常见心理/精神障碍的高发年龄段：原有障碍的发展，新的障碍初起第5页，共49页，星期日，2025年，2月5日心理/精神障碍的成因

——生物-心理-社会模式简介傅宏.儿童青少年心理治疗.2000;安徽人民出版社第6页，共49页，星期日，2025年，2月5日中国当代家庭结构变化及其影响家庭结构的核心化趋势家庭人口减少：5.17（1911）→4.43（1982）→3.97（1990）二代户家庭增加：64.71%（1982）→68.05（1990）家庭结构核心化的影响父母抚育子女缺乏尝试、比较机会子女缺乏同胞，丧失模仿、交流、互助机会父母核心变为子女核心，子女不合理自我认同第7页，共49页，星期日，2025年，2月5日青少年期常见心理障碍品行障碍对抗-挑衅性障碍注意缺陷多动障碍抑郁症双相障碍社交恐惧症强迫症电脑游戏成瘾或网络依赖惊恐障碍第8页，共49页，星期日，