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大班语言上课课件演讲人：03-05

CONTENTS目录01课程目标与要求02教学内容与安排03教学方法与手段04课堂活动与练习设计05评价方式与标准06家校合作与资源共享

01课程目标与要求PART

在课堂上给幼儿提供充分的机会，让他们敢于表达自己的想法和观点。鼓励幼儿大胆发言通过词汇教学、情境模拟等方式，帮助幼儿积累丰富的词汇量，提高表达的准确性。丰富幼儿词汇量组织幼儿进行口语练习，如故事复述、角色扮演等活动，提高口语表达能力。锻炼幼儿口语表达培养幼儿表达能力010203

阅读故事和儿歌通过阅读故事和儿歌，引导幼儿理解故事情节和人物关系，提高阅读理解能力。提问与讨论针对阅读内容提出问题，鼓励幼儿回答并展开讨论，加深对内容的理解。阅读技巧指导教授幼儿阅读技巧，如观察图画、捕捉关键词等，提高阅读速度和效率。增强幼儿阅读理解能力

选择有趣的文学作品挑选富有童趣和文学价值的作品，吸引幼儿的兴趣和注意力。多样化教学方式采用动画、音乐、游戏等多种方式呈现文学作品，激发幼儿的学习兴趣。文学作品欣赏组织幼儿欣赏文学作品，引导他们感受语言的优美和文学的魅力。激发幼儿对文学作品兴趣

定时阅读鼓励幼儿独立阅读，培养他们的阅读自主性和独立性。独立阅读爱护图书教育幼儿爱护图书，保持图书的整洁和完好，养成良好的阅读习惯。安排固定的阅读时间，让幼儿形成阅读的习惯。引导幼儿养成良好阅读习惯

02教学内容与安排PART

分析白雪公主与七个小矮人的故事，教授善良、勤劳、勇敢等品质。《白雪公主》解读灰姑娘的遭遇与转变，探讨勤劳、善良与美丽的关系。《灰姑娘》讲述小红帽与大灰狼的故事，强调安全意识与自我保护。《小红帽》经典童话故事解读

通过乌鸦喝水的故事，教育孩子们遇到问题要善于思考和尝试。《乌鸦喝水》阐释善良与恶意的区别，提醒孩子们要明辨是非。《农夫与蛇》教授坚持不懈、稳扎稳打的重要性，避免骄傲自满。《龟兔赛跑》寓言故事及寓意阐释

儿歌童谣学习与欣赏《小星星》学习经典儿歌，感受音乐的韵律和节奏。通过儿歌了解自然景物，培养观察力和想象力。《小燕子》培养孩子们的合作意识和团队精神，增强集体荣誉感。《拔萝卜》

让孩子们了解毛毛虫的成长过程，感受生命的奇妙与变化。《好饿的毛毛虫》培养孩子们对动物的喜爱，学会关爱与陪伴。《晚安，大猩猩》通过阅读绘本，引导孩子们认识行为规范和自我管理。《大卫不可以》绘本阅读与分享交流

03教学方法与手段PART

通过教师提问和学生回答的方式，激发幼儿学习兴趣，提高语言表达能力和思维能力。提问与回答教师用生动有趣的语言讲述故事，引导幼儿理解故事情节，培养语言理解和想象力。讲述故事通过模拟故事中的情景，让幼儿在模拟的情境中学习和运用语言，提高语言运用能力。情景模拟互动式讲述法010203

角色互换让幼儿尝试扮演不同的角色，体验不同角色的语言和行为，培养换位思考和共情能力。角色选择让幼儿选择自己喜欢的角色，扮演故事或情境中的人物，增强语言表达的自信心和积极性。角色演绎指导幼儿根据角色特点和故事情节进行表演，提高语言表现力和情感表达能力。角色扮演法

小组讨论与交流分享经验交流让幼儿分享自己的经验和经历，拓展彼此的知识和视野，促进共同成长。观点分享鼓励幼儿分享自己的观点和想法，提高自信心和表达能力，同时培养倾听和尊重他人的好习惯。小组讨论将幼儿分成小组，围绕特定主题进行讨论，促进幼儿之间的交流与合作，提高团队协作能力。

课件展示播放与教学内容相关的音频，如故事、儿歌、歌曲等，丰富语言输入，提高听力理解能力。音频播放视频观看让幼儿观看与教学内容相关的视频，激发学习兴趣，同时提高观察力和语言理解能力。利用多媒体课件展示教学内容，吸引幼儿的注意力，提高学习效果。多媒体辅助教学手段

04课堂活动与练习设计PART

通过角色扮演，让学生在实际情境中锻炼口语表达能力，提高语言运用能力。角色扮演设计有趣的听力游戏，让学生积极参与，提高听力理解能力。听力游戏模拟真实场景，进行情景对话练习，培养学生的实际交流能力。情景对话听说训练活动

故事阅读理解提供有趣的故事，让学生阅读并理解，培养阅读理解能力和阅读兴趣。图表阅读理解让学生通过阅读图表获取信息，并进行加工和处理，提高信息处理能力。阅读理解练习

创意写作激发学生的创造力，引导学生进行创意写作练习，培养文学素养。观察写作通过观察身边的人和事，写成文章或日记，提高学生的观察能力和表达能力。文学创作与表达活动

组织学生进行小组项目，让学生在实际项目中运用所学知识，提高团队合作能力。小组项目鼓励学生就某一主题进行演讲，提高学生的语言表达能力和自信心。主题演讲综合实践活动

05评价方式与标准PART

观察幼儿在课堂上的积极表现，包括主动回答问题、参与讨论等。课堂参与度评估幼儿的语言表达能力，包括口语的清晰度、流利度和准确性。