8.3 摩擦力-（课件）2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptxVIP

第3节摩擦力

第1课时认识摩擦力;

知识点一摩擦力

滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。符号：f滑

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补充

静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们只有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的力。符号：f

滚动摩擦力：滚动的物体，在接触面上会产生一种阻碍滚动的力。符号：f滚;

注意：相对指的是相对于接触面，而不是地面。;

例题1如图所示，木块A从斜面顶端滑下，运动到

水平面上，判断木块在整个运动过程中是否受到滑动摩擦力，若受到，请画出摩擦力的示意图。

f

f

解析：木块从斜面顶端滑下过程中，始终与斜面、水平面都相互接触，而且挤压，因此受到了摩擦力，而且木块相对于接触面向前运动，因而所受滑动摩擦力的方向与其运动方向相反。;

例题2关于摩擦力，下列说法中错误的是(A)

A.只要两个物体接触并互相挤压，且接触面不

光滑，它们之间就一定产生摩擦力相对运动趋势B.运动的物体可能不受摩擦力的作用

C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同

D.静止的物体可能受到摩擦力的作用;

弹簧测力计

二力平衡

用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。

f滑=N;

◎探究滑动摩擦力与物体运动速度的关系

示数不变

滑动摩擦力与速度无关;

①作用在物体表面的压力：表面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

②接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，滑动

摩擦力越大。

③滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接;

1.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是(B)

A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大

C两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大

D只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力;

2.用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，

使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数5N,它受到的摩擦力大小是(B)

A.6NB.5NC.1ND.11N;

三、摩擦的利用与防止;

自行车车闸

增大压力

增大接触面粗糙程度;

很多时候摩擦又是有害的

减小摩擦的方法：1.增大压力

2.增大接触面粗糙程度

3.变滑动为滚动

巨石下垫圆木

4.使接触面分离

加润滑油气垫船;

3.摩擦与我们的生活息息相关，如图所示.关于摩擦的说法

中不正确的是(C)

A.(a)是火柴与火柴盒之间的摩擦是有益摩擦

B.(b)是货物与传送带之间的摩擦是有害摩擦

C.(c)是机器上安装的滚动轴承，它可以减少有害摩擦

D.(d)是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形;

4.冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经

常缠上防滑链，这是采用增大接触面粗糙程度的办法来增大摩擦的.

5.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，

是为了增大摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了减小摩擦.;

受力平衡

1.小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，

则物体受到的摩擦力是100N,方向向_左。

(与相对运动方向相反)

2.物体所受的摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动，铁块受到的摩擦力等于30N,方向向左，如果拉力变大，摩擦力不变(填“变大”、“不变”或“变小”)。;

练习

3.用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动，则物体受到的摩擦力的为20N,方向是竖直向上。

4.用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速

直线运动时，弹簧秤示数5N.当弹簧秤示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是(B);

当堂检测

1.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的(C)

A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来

B.手拿不住笔写字

C.人可以在地面上行走如飞

D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动;

A.静止在水平地面上的物体AB.静止在斜面上的物体A;

3.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N,瓶子受到手

竖直向上(填“竖直向上”或“竖直向下”)的摩擦力

为5N;若使手的握力增加为35N,瓶子受到