3.9 蚕的一生（教学课件）-四年级科学下册（冀人版）.pptx

小学科学冀人版冀人版四年级下册第三单元第九课蚕的一生

1情境与问题2探究与发现3应用与拓展目录4课堂总结巩固练习5

1情境与问题我们已经了解了动物的出生方式，动物是如何一天天长大的呢？我国养蚕取丝已有上千年的历史，蚕是非常适合家养的一种昆虫。在家饲养一种昆虫，或走入大自然，去观察昆虫的一生吧！

蚕的一生经历了哪些过程？让我们一起记录蚕的成长过程吧！?交流讨论：

2探究与发现?动手实践：春天是养蚕的好季节，以小组为单位制订养蚕计划并进行饲养，记录养蚕日记并在表格中记录蚕的一生。

养蚕日记一?饲养蚕：

养蚕日记二?饲养蚕：

养蚕日记三?饲养蚕：

?动脑思考：想一想，蚕的一生经历了几种形态？它的一生可以分为几个阶段？

?动脑思考：卵

?动脑思考：幼虫

?动脑思考：蛹

?动脑思考：成虫

?得出结论：蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕的生存和生长需要水、食物，还需要。成虫产卵后不久就会死亡，蚕卵生长成蚕宝宝，完成生命的延续。

除了刚才我们了解蚕的一生之外，下面我们一起继续研究其他昆虫的一生吧！

?观察：其他昆虫的一生其他昆虫也像蚕一样，在生长的过程中都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段吗？查找证据，说说自己的观点。

?观察：交配

?观察：产卵

?观察：蜕皮

?观察：成虫

?活动交流：这是我和父母一起拍摄的蜻蜓一生经历的主要阶段。这是我观察到的螳螂的生长变化。

?活动记录：这是我与家长一起拍摄到的蛙的生长变化。

3应用与拓展我们可以通过制作标本的方法展示动物的生命过程。我们一起来制作蝴蝶标本吧！

?活动交流：将蝴蝶充分展开，固定在展翅板上，待干燥后放入标本盒中。

?活动交流：用透明胶带将一些卵固定在纸板上，或将带卵的树枝固定在泡沫板上。

说一说，这节课你都学到了什么？4课堂总结

一、我会写（写一份饲养蚕的计划）5巩固练习

二、我会记录（记录蚕的生长过程）5巩固练习

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