2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——文言文阅读理解与翻译精通.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——文言文阅读理解与翻译精通

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一、文言文阅读理解与翻译

要求：阅读下列文言文，理解文意，完成下面小题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！尔以何如？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。

B.加之以师旅：加，加上。

C.因之以饥谨：因，接着。

D.比及三年：比，等到。

2.下列对文中画波浪线句子翻译，不正确的一项是（）

A.以吾一日长乎尔，毋吾以也：你们不要因为我年纪比你们大就有所顾虑。

B.由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也：如果让我治理这个国家，等到三年，就可以使人有勇气，而且懂得做人的道理。

C.非曰能之，愿学焉：不是说我能做到，愿意学习。

D.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归：暮春时节，春天的衣服都穿上了，五六个成年人和六七个少年，在沂水中洗洗澡，在舞零台上吹吹风，一路唱着歌而回。

3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章通过孔子与四位弟子的对话，展现了孔子对弟子的了解和期望。

B.子路、冉有、公西华三位弟子都表达了自己治国平天下的志向。

C.曾皙最后表达了自己与前三者不同的志向，即以礼乐教化民众。

D.孔子对曾皙的回答表明他赞同曾皙的志向，认为曾皙的志向更符合自己的理想。

4.把文言文翻译成现代汉语。

（1）以吾一日长乎尔，毋吾以也。

（2）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

（3）非曰能之，愿学焉。

5.文章中孔子对四位弟子的评价有何不同？请结合文本简要分析。

二、文言文阅读理解与翻译

要求：阅读下列文言文，理解文意，完成下面小题。

孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子见老聃归，三月不谈。孔子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪？”

孔子适楚，楚狂接舆歌而过之，曰：“凤兮凤兮，何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而，已而，今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。

孔子自卫反鲁，见颜回。回曰：“夫子何为？”孔子曰：“吾丧我。”方负版者，过孔子，曰：“夫子何为？”孔子曰：“吾丧我。”颜回曰：“回益矣。”孔子曰：“回，何谓益？”曰：“回闻忘仁义矣。”孔子曰：“善哉！夫仁义者，人之所由也。夫礼者，所以守其国，君之所以为君，臣之所以为臣。故仁义不可不察也，礼乐不可不修也。吾丧我，夫何可修？吾从大夫之后，不能知也。”

6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.小鲁：小，缩小。

B.楚狂接舆歌而过之：歌，唱歌。

C.往者不可谏，来者犹可追：谏，劝止。

D.吾丧我：丧，失去。

7.下列对文中画波浪线句子翻译，不正确的一项是（）

A.鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走：鸟，我知道它能飞；鱼，我知道它能游；兽，我知道它能跑。

B.其乘风云而上天：它乘着风云飞到天上。

C.孔子见老聃归，三月不谈：孔子见到老子回来，三个月不说话。

D.孔子适楚，楚狂接舆歌而过之：孔子到楚国，楚狂接舆唱歌路过。

8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章通过孔子与老子的对话，展现了孔子对老子的敬仰。

B.孔子认为鸟、鱼、兽各有其特点，而龙则神秘莫测。

C.楚狂接舆对孔子的评价，表明他对孔子治国理念的失望。

D.孔子认为仁义、礼乐是治国之本，而自己则丧失了自我。

9.把文言文翻译成现代汉语。

（1）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

（2）吾丧我。

（3）吾从大夫之后，不能知也。

10.文章中孔子对老子的评价有何不同？请结合文本简要分析。

四、文言文阅读理解与翻译

要求：阅读下列文言文，理解文意，完成下面小题。

孔子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。”