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摘要:具有教育智慧的中学教师能引导中学生充分发挥成长的自主性,能在教育教学活动中向学生渗透正确的价值取向,从而提高教育质量,培养学生成才。然而当前中学教师普遍欠缺教育智慧。采用文献法考察了中学教师教育智慧方面存在的不能机智地应对课堂突发事件、不能创造性地处理教学内容、不能妥善处理师生关系等问题;分析了中学教师教育智慧欠缺的原因,包括学校制度僵化、教师专业人格发展不充分、教育教学观念上固步自封、教育类知识匮乏等;提出了培养中学教师教育智慧的措施,包括营造民主的学校制度环境、完善教师专业人格、鼓励教学大胆创新、加强教师团队建设等,希望对中学教师教育智慧的提升有所帮助。
关键词:中学教师;教
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