网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首天净沙秋思教案新人教版.docVIP

七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首天净沙秋思教案新人教版.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

2-

天净沙秋思

马致远

教学目标:

品尝语言,体会诗歌意境。

领悟诗歌中蕴含的节奏美,提高诗歌的鉴赏实力。

教学重难点:

品尝语言,体会意境,领悟诗人在诗歌中所表达的感情。

教学方法:

诵读法、探究法、想像法。

教学过程:

一、导入新课

有这样一首小令,凡是接触过一点古代文学的人,几乎都能够背诵。文人雅士更是由衷地宠爱,称之为“千古绝句”,把它奉为“秋思之祖”。国学大师王国维盛赞它“纯属天籁”。它就是《天净沙·秋思》,今日让我们一起走进这首《天净沙·秋思》。

二、解题

“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁,兴于元代,又称散曲。马致远,元代闻名散曲家,早年热衷于功名,却屡不得志,经验了漂泊生涯20余载,本曲是这种漂泊生涯体验的结晶,是作者用血和泪写成的,是元曲中的“绝唱”,元人誉之为“秋思之祖”。

三、朗读诗歌

1、师配乐范读

2、学生齐读

3、学生给诗歌划分节奏,留意重音:

枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。

夕阳/西下,断肠人/在/天际。

4、学生配乐朗读

四、学生合作探究

1、学生闭目,随着老师的描绘想像这幅画面,感悟内容,体会思乡之情

深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着一阵阵冷飕飕的西风,在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树,看到暮鸦在树梢上回旋,昏鸦要归巢了;他走过横架在溪流上的小桥,看到“小桥流水人家”,炊烟缕缕,是一派清雅、安适的景象。这时太阳就要下山了,太阳也要回家了自己还没有找到休息的地方,迎接他的又将是一个漫漫难熬的长夜。唉,自己有家难归,令人心碎肠断,更添悲愁。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

2、学生沟通自己想象的画面,及作者所表达的思乡情。学生依据作品供应的信息作简笔画,加深思索。

3、四人为一组,探讨以下问题:

(1)这首小令前三句十八个字,写了哪九种景物?你认为这样做有何好处?

(2)体会篇末所写的“断肠人”应是怎样的人?

(3)说说这首小令表现了作者怎样的情思?其“情景交融”的特点是怎样在文中得到体现的?

以上问题由学生探讨,师适当点拨,共同明确:

(1)这首小令共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种景物,一字一词,一字一景,真可谓“惜墨如金”,但是凝练却并不简陋,九种景物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语,使各个景物都带上了显明的特性,又使原来互不相干的事物,在苍凉的深秋暮色覆盖下,构成了一个统一体,简约之中见出深细。

(2)独在荒芜的古道上,顶着西风,骑着瘦马前行,太阳就要下山了,难过的人正在天际漂泊,还没有找到投宿的地方,迎接他的又将是一个漫漫的长夜,不禁悲从中来,肝肠寸断。“断肠人”就是漂泊在天际极度悲伤的旅人。面对昏鸦归巢,小桥人家,孤独的旅人愈加孤独,思乡之情也愈加剧烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人,浪迹天际,漂泊在荒远的他乡。

(3)这首小令旨在表达天际沦落人的凄苦之情,但人的感情是抽象的,难于表达,作者运用传统的寄情于物的写法,把这种凄苦愁楚之情,刻画得淋漓尽致,枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳,这些有形可感的事情,具有明显的深秋色调,与无形的抽象的凄苦之情,有相通之处,用有形表现无形,使人感到详细生动。

4、齐声朗读并背诵诗歌。

五、总结

这首小令仅用28个字就表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲伤,除了最终一句,全都是景语,而字字却是扣着“情”来写,古人说:“凡景物,皆情语”,《天净沙?秋思》堪称景中有情,情中有景,情景妙合无痕的杰作。人们说起“乡愁”就会想到这篇作品。

六、拓展延长

乡愁

余光中

小时候后来啊

乡愁是一枚乡愁是一方

小小的邮票矮矮的坟墓

我在这头我在外头

母亲在那头母亲在里头

长大后而现在

乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头我在这头

新娘在那头大陆在那头

板书

写景深秋晚景图萧瑟凄凉(对比反衬)

抒情孤寂愁苦、思念家乡(断

文档评论(0)

182****5985 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档