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2024年七年级上册语文教学工作总结

七年级上册语文教学工作总结1

新一轮的七年级语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为的教学方式、教学行为、

确立一种崭新的教育观念。这对老师是一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课

程的能力和水平以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中？我们初一级五位语文老师团结

一致、同心同德，以高潮的热情，本着加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”

的原则，花了心思，下了苦功，现总结如下：

i.加强理论学习，认真学习课标，转变教学观念。

要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，依法行教o经过一个学期的教学实践，使

老师们的学生观、课本观、课程观发生了巨大的.转变，老师们焕发了生命的活力，使语文教学

进入了一个崭新的天地。

2.新学期伊始，不马上急于教课文，首先做好学生的思想工作，让学生纵观了解全册书的

内容结构。介绍学习方法，如：什么叫自主、合作、探究的学习方式。要求学生善于利用网络资

源，善于利用校内、家庭、自然、社会中的语文教育资源。提出学习要求，如：每周要背诵并默

写课外古诗词背诵其中的一首。一学期内要阅读完名著导读中的所有作品，并写好读

书心得等。让学生有一个明确的目标、方向，学习赶来时才不致于茫然失措。

3.在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学

状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式，如：课外找错别字、病句交

流与展示，月球知识擂台赛，新闻发布会，故事会（《寓言四则》、《女蜗造人》），讨论会（《风

筝》），朗诵比赛（《理想》、《天的街市》、《静夜》，并附有一定的评分标准），演

课本剧（《皇帝的新装》、《妈妈的唠叨》），办手抄报，编习作集（要求学生在寒假把这

个学期里所写的周练、习作编成一本作文集）。

4.重视创设学习语文的环境，提供展示学生成果的机会。如在教室里开设《语文园地》、

《优秀作业展》、《文学阁》等栏目，把学生的优秀作业、作文，课外所找到的资料（如讲到

《化石吟》一课时，要求学生在书、报刊、电脑搜箕有关化石的文字资料或图片资料）。

5.老师在课努力营造融洽的氛围，学生只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时

可以发表，师生平等对话，同学间无拘无束地交流。课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的

语文教育资源，特别是那些鲜活的、密切联系现实、密切联系学生经验世界的教育资源，如节日、

纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等，使语文课程内容不再局限于教科书，成为不

断充实、不断更新的长流活水。

6.个别班建立了语文学习成长袋。

在尝试性的探索教学实践中，我们也深感到一些存在问题，需要认真思考，笔者不揣博陋,

提出来求教于大方之家。

现在的七年级教材，与小学的衔接不是那么紧密，有点给人另起炉灶的感觉，再加上十多年

来我们的小学都直取消了留级制度，无论学习基础及学习能力有多么欠缺，学生都