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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
可编辑修改精选全文完整版
小学英语学科教学工作计划（精选5篇）
小学英语学科教学工作计划（精选5篇）
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将奔赴下一阶段的教学，请
一起努力，写一份教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自
己将来的工作呢？下面是小编收集整理的小学英语学科教学工作计划
（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学英语学科教学工作计划1
一、指导思想
以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实
际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为
学生终身发展的原则，制定本计划。
二、常规工作
1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语
教案。
2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作
业。
3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读。班主任组织。英语老
师安排所教班级晨读内容并巡视指导。跟录音机读或课代表领读。每
月评出优秀班级
4、周四检查教师及学生课堂状况。
对教案的具体要求：
除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注
学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过
程，注重教案的实用性，采用任务-情景-活动”教学模式。在课堂教
学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活
动。采用根据教学进度要求超一周备课，备足课节。
三、对上课的具体要求：
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
1、勇创双语教学特色，营造英语氛围。在教学过程中尽可能少地
说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手
段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，
通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。
2、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。
3、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。
4、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。
对作业具体要求：
精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生
认真、独立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做
到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评
定可采用等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采用口
头与书面、课内与课外相结合的方式，三、四年级课外作业以磁带跟
读、听说模仿为主，五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。
本学期检查作业为课堂活动手册，要求课批，有等级有时间。反馈及
时。
四、本学期重点活动安排。
9月：为了进一步提高我校学生学习英语的兴趣，拓展学生的文化
视野，发展跨文化交际的意识和能力,培养学生的书写能力，提高学生
的实践创造能力，展示小学生学英语、用英语的风采，同时丰富小学
英语的课外活动，举办4-6年级“学生英语小报”的评比活动。
10月教师：高效课堂教学展示课。每人上一节英语课，课后反思，
听课教师评课。相互学习，取长补短。上交教案、反思、评课材料。
学生：4-6年级英语书法比赛。
11月，为了进一步加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生
活，营造积极向上
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