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易错点01生命起源和生物进化
目录
目录
01易错字·清
02易错陷阱·析(4大陷阱)
03举一反三·训【易错训练1】米勒实验的关键步骤
【易错训练2】生物进化证据—化石
【易错训练3】自然选择
【易错训练4】动物进化历程
04易错通关·练
原
原始海洋氨基酸米勒脊椎动物两栖动物自然选择变异化石
易错陷阱1米勒实验扩大化
【链接知识】原始生命起源于非生命物质,过程如下:
无机分子有机小分子有机大分子原始生命
米勒实验验证
米勒实验验证
【陷阱分析】学生难以将米勒实验与原始地球的实际环境联系起来,夸大实验结论。
【解题技巧】1.准确分析教材米勒实验装置图。
2.无机物不能直接合成有机大分子物质,因此,米勒实验得到的是氨基酸而不是蛋白质。
3.熟记米勒实验结论:在一定条件下,原始大气各种成分转化成有机小分子物质,因此米勒实验验证生命起源第一步。
易错陷阱2化石证据理解片面
【链接知识】化石是指保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。化石真实记录了生物进化历程,是生物进化直接证据。
【陷阱分析】学生知识面受限,审题上忽略直接和唯一的不同。
【解题技巧】化石是生物进化最直接证据,但不是唯一证据。还有解剖证据学、分子生物学证据等也能证明生物进化关系。
易错陷阱3进化方向和变异方向混淆
【链接知识】生物的变异是不定向的,而生物进化是定向的,即向着适应环境的方向发展。
【陷阱分析】学生容易错误地认为生物变异是定向的,朝着适应环境的方向发展。
【解题技巧】弄清楚自然选择学说的内容,其中生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的。也就是环境选择了适应环境的变异个体。
易错陷阱4爬行类、鸟类、哺乳类进化关系辨识不清
【链接知识】
鸟类
鸟类
爬行类
哺乳类
哺乳类
【陷阱分析】学生容易习惯性认为鱼类进化两栖类、两栖类进化爬行类、爬行类进化鸟类、鸟类进化哺乳类
【解题技巧】1.熟悉爬行类、鸟类和哺乳类的关键特征及进化中的变化。
2.明确爬行类是鸟类和哺乳类的共同祖先,进化是有先后顺序和分支的。
【易错训练1】米勒实验的关键步骤
【例1】米勒模拟原始地球条件的实验说明()
A.无机小分子能转变成有机小分子 B.无机小分子能够转变成原始生命
C.有机小分子能够转变成原始生命 D.有机大分子能够转变成原始生命
常见错因:
常见错因:生命起源步骤条理不清
避错攻略:米勒实验是生命起源第一步,从无机分子到有机小分子,有机小分子主要是氨基酸。
【答案】A
【分析】生命起源的学说有很多,其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。海洋化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】米勒通过实验验证了海洋化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图:
将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气)。再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的物质,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
【点睛】本题的重点是了解生命的起源。
【变式1-1】下列有关生命起源及实验探索的叙述,不正确的是(????)
A.原始生命诞生的场所是原始海洋B.原始大气中没有氧气
C.米勒实验中火花放电模拟了闪电D.米勒实验表明原始地球上能够形成生命
【答案】D
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】A.原始海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的摇篮,A正确。
B.原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气等,没有氧气,B正确。
C.米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,C正确。
D.在研究生命的
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