时事教育与中学思想政治课教学的融合之道：共生共进，育时代新人.docx

时事教育与中学思想政治课教学的融合之道：共生共进，育时代新人

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在中学教育体系中，思想政治课占据着举足轻重的地位，它是塑造学生正确世界观、人生观和价值观的关键课程。中学阶段，学生正处于身心快速发展、价值观逐步形成的重要时期，思想政治课通过系统的理论知识传授，如马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等，帮助学生构建起对社会、国家和世界的正确认知框架。

然而，传统的中学思想政治课教学在一定程度上存在与现实脱节的问题。教学内容侧重于教材理论知识的讲解，形式较为单一，多以教师讲授为主，学生被动接受，导致课堂氛围沉闷，学生缺乏学习兴趣和主动性。