Unit5 The colourful world PartA Letters and sounds （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit5ThecolourfulworldPartALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教PEP版三年级上册英语Unit5ThecolourfulworldPartALettersandsounds。本节课主要围绕字母和发音展开，通过学习字母和发音规则，让学生能够正确拼读单词，为后续学习英语打下基础。教材内容包括字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee的发音和书写。

二、核心素养目标

1.培养学生的英语学习兴趣，激发他们探索字母和发音规律的积极性。

2.培养学生的英语听力和口语表达能力，通过听音、模仿和朗读，提高他们对英语语音的感知和模仿能力。

3.培养学生的英语思维习惯，通过字母和发音的学习，逐步建立英语语感，为今后的英语学习打下良好的基础。

4.培养学生的合作学习意识，通过小组活动，提高他们与他人协作、交流的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：正确拼读字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee所代表的音素。

-细节说明：通过听音、模仿和跟读，学生能够准确发音，并能将这些音素与相应的字母对应起来。

-举例解释：例如，在教授字母Aa时，教师会展示Aa的发音示例，并引导学生模仿，确保学生能够正确发出/a/的音。

2.教学难点

-难点内容：字母与发音的对应关系，以及如何在不同的单词中灵活运用这些发音规则。

-细节说明：学生可能难以理解为什么某些字母组合会有特定的发音，以及如何在不同的单词中区分和运用这些发音。

-举例解释：例如，在教授字母组合th的发音时，学生可能会混淆th在“think”和“this”中的发音，教师需要通过具体的例词和练习帮助学生区分。此外，学生可能难以记住每个字母的发音规则，需要通过反复练习和游戏化的教学活动来加强记忆。

四、教学资源准备

1.教材：人教PEP版三年级上册英语Unit5ThecolourfulworldPartALettersandsounds教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的字母卡片、图片（如不同颜色、形状的物品图片）、字母发音视频等。

3.教学工具：录音机或音响设备，用于播放字母发音示例。

4.教室布置：设置互动学习区，包括字母拼读墙、小组合作学习桌，营造轻松愉快的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题如“你见过哪些颜色？你能说出它们的英文名称吗？”监控预习进度，确保学生了解字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee的基本形状和发音。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果如收集到的颜色单词。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段，作用与目的：帮助学生提前了解本节课的核心字母，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，通过展示不同颜色的物品图片引出字母学习，讲解知识点如字母的正确发音和书写方式，组织课堂活动如“颜色单词接龙”。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论如询问字母发音的规则。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法，作用与目的：帮助学生深入理解字母的发音和书写，通过实践掌握颜色单词的拼读。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，如让学生用今天学到的字母写一首关于颜色的诗，提供拓展资源如在线英语学习网站。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结如记录自己在学习中的进步和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法，作用与目的：巩固课堂所学，通过拓展学习提高学生的语言运用能力，通过反思总结促进自我提升。

六、知识点梳理

1.单元主题：Thecolourfulworld

-本单元主题为“多彩的世界”，围绕颜色和与颜色相关的词汇展开。

2.字母学习

-字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee的发音和书写

-每个字母的音标和发音示例

-字母的书写顺序和笔顺

3.颜色词汇

-常见颜色的英文单词，如red、blue、green、yellow、purple等

-颜色词汇的发音和拼写规则

-颜色词汇的例句和用法

4.单词拼读

-根据字母发音拼读单词，如cat、dog、hat、bat等

-结合字母组合和发音规则拼读单词，如table、tree、apple等

-单词拼读的练习和游戏

5.句子构成

-用颜色词汇和单词拼读知识构造简单句子，如“Ihavearedcat.”

-句子结构的基本要素：主语、谓语、宾语

-句子连接词的使用，如and、but、so等

6.